La mente illuminata: L'educazione nel lungo Settecento

Titolo originale:

The Enlightened Mind: Education in the Long Eighteenth Century

Contenuto del libro:

L'ascesa del pensiero filosofico e scientifico illuminista durante il lungo Settecento in Europa e in Nord America (1688-1815 circa) ha innescato rivoluzioni artistiche e politiche, ha ridisegnato le relazioni sociali, di genere e di razza, ha ridisegnato gli atteggiamenti verso i bambini e gli animali e ha riconcettualizzato la femminilità, il matrimonio e la vita familiare.

Il significato di "educazione" in questo periodo era ampio e l'accesso ad essa era diviso lungo linee di genere, classe e razza. L'apprendimento avveniva in ambienti diversi sotto la tutela di vari insegnanti, dalle madri borghesi a casa, al clero spagnolo, alla natura stessa.

I collaboratori di questo volume interdisciplinare intrecciano metodi di storia dell'arte, studi di genere e analisi letteraria per riesaminare l'"educazione" in diversi contesti durante l'epoca illuminista. Esplorano le implicazioni dei programmi di studio ridisegnati, le categorizzazioni e gli spazi educativi, gli ausili pedagogici e i giochi, il ruolo della religione e le nuove prospettive per gli artisti visivi, i genitori, i bambini e la società in generale. Collettivamente, gli autori dimostrano come le nuove opportunità di apprendimento abbiano trasformato le strutture familiari e le condizioni socio-politiche dei centri urbani in Francia, Gran Bretagna, Stati Uniti e Spagna.

L'ampliamento degli approcci all'istruzione ha anche dato vita a nuove pratiche artistiche e ridefinito il ruolo delle donne nelle arti. Questo volume offre prospettive innovative sull'educazione che interesseranno sia gli studiosi di scienze umane alle prime armi sia quelli più esperti.