La matematica performante: Una storia di comunicazione e ansia nelle aule di matematica americane

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Titolo originale:

Performing Math: A History of Communication and Anxiety in the American Mathematics Classroom

Contenuto del libro:

Performing Math racconta la storia delle aspettative per la comunicazione matematica - e delle conversazioni sull'odio e l'ansia per la matematica che si sono verificate in risposta.

Concentrandosi sui college americani del XIX secolo, questo libro analizza gli strumenti e le tecniche fondamentali della comunicazione matematica: i libri di testo che sostenevano la lettura ad alta voce, i roghi che imitavano il discorso pedagogico, le lavagne che accompagnavano le presentazioni orali, le rappresentazioni teatrali che proclamavano l'identità degli studenti di matematica e i test scritti che ridefinivano il "rendimento degli studenti". La comunicazione matematica e l'ansia matematica andavano di pari passo, mentre le nuove regole per la comunicazione orale alla lavagna ispiravano la rivolta degli studenti e i quadri di riferimento per la verifica delle prestazioni degli studenti ispiravano l'ansia da prestazione.

Grazie a fonti primarie insolite provenienti da oltre una dozzina di archivi didattici, Performing Math sostiene la necessità di una nuova storia dell'educazione matematica americana, orientata alle prestazioni, in grado di spiegare gli atteggiamenti matematici contemporanei e di fornire una via d'uscita per riformulare il problema dell'ansia da matematica.