La lotera come strategia didattica

Titolo originale:

La lotera como estrategia didctica

Contenuto del libro:

L'Accademia Reale Spagnola definisce l'educazione come la formazione finalizzata allo sviluppo delle capacità intellettuali, morali e affettive delle persone in accordo con la cultura e le regole di convivenza della società a cui appartengono (dizionario RAE).

Leggendo o ascoltando questa definizione ci vengono in mente cose del tipo: "Ma nella scuola di mio figlio non fanno così", "gli insegnanti sono molto pigri", "beh, chissà cos'è, ma in Messico non succede"... L'obiettivo principale della ricerca condotta in questo libro è quello di implementare una strategia diversa nella materia matematica per ottenere un risultato diverso.

Perché non utilizzare una lotteria come strategia nell'insegnamento della matematica? Anche se è risaputo che non tutti i contesti sono uguali, non c'è nulla da perdere nel provare qualcosa di divertente. Ed è qui che si trova una nuova strategia per favorire l'apprendimento della Matematica, l'argomento dell'addizione, della sottrazione, della moltiplicazione e della divisione di polinomi e delle equazioni di primo grado; in particolare in una seconda classe di un livello secondario con modalità telesecondaria nella città di Puebla, in Messico.