La Fondazione Filosofia Provocazioni: Filosofia per la scuola secondaria

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Titolo originale:

The Philosophy Foundation Provocations: Philosophy for Secondary School

Contenuto del libro:

Prefazione di A. C. Grayling.

Gli esseri umani sono imperfetti? L'omicidio è un atto di follia o di semplice sconsideratezza? Abbiamo bisogno di un'anima?

Dalla caduta di Icaro all'ascesa di Cesare, questa risorsa pratica attinge alla storia, alla filosofia e alla letteratura per stimolare gli studenti a pensare, interrogarsi e chiedersi. Diviso in capitoli dedicati al mondo, al sé, alla società e agli altri, il libro è pensato per dare agli insegnanti della scuola secondaria i mezzi per ascoltare piuttosto che insegnare, e per permettere alle idee e ai pensieri degli studenti di essere al centro della lezione.

Il libro condivide una serie di sessioni di filosofia mature e stimolanti, basate sui metodi pedagogici della Fondazione per la Filosofia, che esplorano, tra l'altro: Wagner e il desiderio, Shakespeare e la follia, Giovanna d'Arco e il genere, Faust e la tentazione, Nostradamus e il tempo. Le.

Le sessioni sfidano gli studenti a pensare in modo filosofico, a generare e testare idee e a ottenere approfondimenti - e sollevano domande sulla schiavitù, il consumismo, l'utopia, la natura del male, i limiti della libertà, la fede in Dio e molto altro ancora.

Il libro presenta un chiaro schema introduttivo sul suo utilizzo in classe e fuori, e contiene suggerimenti e consigli utili per guidare gli insegnanti a spaziare nel curriculum - coprendo aree applicabili a storia, geografia, studi religiosi, scienze, arte, inglese e cittadinanza. È presente anche un'ampia bibliografia per coloro che desiderano approfondire gli argomenti.

Pensato per tutti gli insegnanti, sia che abbiano una formazione in Philosophy for Children (P4C) sia che si stiano avvicinando alla filosofia, di studenti di età compresa tra gli 11 e i 18 anni.

È disponibile anche un'edizione cartonata, ISBN 9781845908881.