La costruzione dell'educazione nera all'Oberlin College: Una storia documentaria

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce un'analisi storica approfondita della decisione fondamentale dell'Oberlin College di educare persone di colore e del suo impatto duraturo sull'istruzione superiore in America. Roland Baumann presenta documenti d'archivio originali e li contestualizza all'interno di storie sociali e istituzionali più ampie, dando vita a una narrazione avvincente.

⬤ Studio storico ben studiato
⬤ Include documenti originali
⬤ Fornisce un contesto all'interno della storia sociale e istituzionale
⬤ Narrazione coinvolgente e informativa.

Può richiedere una lettura attenta per apprezzarne appieno la complessità; l'attenzione specifica all'Oberlin College potrebbe limitare l'applicabilità più ampia.

(basato su 1 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Constructing Black Education at Oberlin College: A Documentary History

Contenuto del libro:

Nel 1835 Oberlin divenne il primo istituto di istruzione superiore a farsi portavoce dell'egualitarismo razziale quando decise di educare gli studenti "senza distinzione di colore". Tuttavia, l'attuazione di questa politica di ammissione da parte del visionario college non fu uniforme. In Constructing Black Education at Oberlin College: A Documentary History, Roland M. Baumann presenta una storia documentaria completa dell'educazione degli studenti afroamericani all'Oberlin College.

Dopo l'era della Ricostruzione, l'Oberlin College ha rispecchiato il resto della società, riducendo il proprio impegno nei confronti degli studenti neri e trattandoli come meno che uguali alle loro controparti bianche. A metà del XX secolo, gli studenti neri e bianchi attivisti hanno parzialmente recuperato l'eredità dell'Oberlin rifiutando di essere definiti dalla razza. Generazioni di studenti di Oberlin, oltre a una minoranza di docenti e personale, hanno riacceso l'impegno del college per l'uguaglianza razziale entro il 1970. Col tempo, il separatismo nero, nelle sue varie forme, ha sostituito l'etica dell'integrazione nel campus, mentre gli afroamericani cercavano di tracciare il proprio destino e di promuovere cambiamenti curriculari.

Quella di Oberlin non è una storia di progresso ininterrotto, ma piuttosto di ironia, di contraddizioni e integrità, di mito e realtà e di imperfezioni. Baumann porta i lettori direttamente alle fonti originali, includendo trenta documenti completi provenienti dagli archivi dell'Oberlin College. Questo volume, riccamente illustrato, è un importante contributo alla celebrazione del 175° anniversario della storia del college, perché documenta in modo convincente come l'Oberlin abbia lottato sul significato della razza e sul destino dei neri nella società americana.