La classe accogliente: Costruire forti connessioni tra casa e scuola per l'apprendimento precoce

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La classe accogliente: Costruire forti connessioni tra casa e scuola per l'apprendimento precoce (Darragh Ernst Johnna)

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Titolo originale:

The Welcoming Classroom: Building Strong Home-To-School Connections for Early Learning

Contenuto del libro:

I bambini che oggi frequentano le classi della prima infanzia sono più che mai diversi dal punto di vista culturale, linguistico e delle abilità. Come insegnante, la sfida è quella di collaborare con ogni famiglia riconoscendo i punti di forza, le preoccupazioni, le priorità e le risorse individuali.

In La classe accogliente: Building Strong Home-to-School Connections for Early Learning, la dottoressa Johnna Darragh Ernst offre idee pratiche per creare un'atmosfera accogliente per le famiglie che le incoraggi a partecipare alla comunità di apprendimento dei loro figli.

Imparate modi pratici per entrare in contatto con famiglie di diversa provenienza culturale e linguistica e con diverse abilità.

Acquisire nuove strategie per creare un collegamento casa-scuola a sostegno dell'apprendimento.

Creare un ambiente di apprendimento più ricco integrando le prospettive culturali uniche delle famiglie.

Imparare a incoraggiare la partecipazione delle famiglie ai processi decisionali. Apprendere strategie per sviluppare le famiglie come risorse.

Comunicare il messaggio che tutte le famiglie sono membri preziosi della comunità di apprendimento.

Dal miglioramento della preparazione scolastica dei bambini all'incoraggiamento di un impegno positivo con i coetanei, alla promozione dei risultati accademici degli studenti, all'aumento dei tassi di diploma e alla riduzione dell'impatto negativo della povertà, i benefici del coinvolgimento precoce delle famiglie si ripercuoteranno sui bambini affidati a voi per molto tempo dopo che avranno lasciato la vostra classe!

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9780876594827
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2014
Numero di pagine:148

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)