La caduta del tasso di apprendimento e il gioco finale del neoliberismo

Recensioni dei lettori

Il libro “The Falling Rate of Learning and the Neoliberal Endgame” di David J. Blacker fornisce un'analisi critica dell'attuale panorama educativo, collegandolo alle crisi economiche del capitalismo neoliberale. Blacker utilizza la teoria di Marx della caduta del tasso di profitto per discutere il declino dell'istruzione pubblica e le pressioni esercitate su di essa dalle dinamiche capitalistiche. Il testo è illuminante e stimolante al tempo stesso, e incoraggia una profonda riflessione sul ruolo dell'istruzione in un ambiente economico in evoluzione.

Il libro è ben studiato e articolato, fornendo un'analisi completa del rapporto tra capitalismo e istruzione. Blacker collega efficacemente tradizioni intellettuali complesse e offre soluzioni per le sfide future. Molti recensori hanno apprezzato lo stile di scrittura accattivante e la profondità dell'analisi, definendola illuminante e stimolante. Le argomentazioni dell'autore sono ben costruite e fondate su ampie prove.

Il libro può essere piuttosto denso e difficile da leggere, richiedendo una riflessione e uno sforzo significativi da parte del lettore. Secondo alcuni recensori, alcuni capitoli, come quello sulla voce degli studenti, appaiono disarticolati. I critici hanno sottolineato che il linguaggio marxiano può essere scoraggiante per i nuovi arrivati. Inoltre, la visione cupa del libro sul futuro dell'istruzione pubblica e della società può risultare opprimente per alcuni lettori.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Falling Rate of Learning and the Neoliberal Endgame

Contenuto del libro:

L'attuale mutazione neoliberale del capitalismo si è evoluta oltre i tempi in cui lo sfruttamento del lavoro all'ingrosso sosteneva l'espansione del sistema mondiale. Mentre i "normali" profitti delle imprese crollano e i furti della finanza aumentano, il capitalismo passa ora a una modalità di eliminazione che considera la maggior parte di noi - insieme al nostro ambiente - come prodotti di scarto in attesa di essere smaltiti.

Il sistema educativo è in preda a questo eliminazionismo su più fronti: un debito schiacciante degli studenti, l'insofferenza verso l'espressione degli studenti, il saccheggio delle istituzioni pubbliche vestigiali e, infine, come colpo di grazia, l'abbandono dell'ideale storico dell'istruzione universale. La "riforma dell'istruzione" è impotente di fronte all'eliminazionismo e nel migliore dei casi è un miraggio che devia le energie dell'opposizione. L'idea stessa di attivismo educativo diventa una finzione confortante.

Le istituzioni educative sono legate al progetto eliminazionista - il fine ultimo del neoliberismo - in un modo che non ammette scampo, anche nonostante i gesti eroici di alcuni. I sistemi scolastici che il capitalismo ha costruito e diretto negli ultimi due secoli sono destinati ad affondare con la nave.

È quindi razionale che gli educatori coltivino un certo pessimismo. Dobbiamo disperare? Sì, dovremmo, ma con allegria, perché il confronto con l'eliminazione, la mortalità, è dopo tutto il nostro destino comune.

Non c'è niente e tutto da fare per prepararsi.