L'uso della seconda lingua online e la sua integrazione nell'apprendimento formale della lingua: Dalla chatroom alla classe

Titolo originale:

Second Language Use Online and Its Integration in Formal Language Learning: From Chatroom to Classroom

Contenuto del libro:

Questo libro esplora il rapporto tra le attività comunicative online della seconda lingua (L2) e l'apprendimento formale delle lingue.

Fornisce prove empiriche della portata dell'uso dell'inglese L2 online, indagando sulle forme più comunemente utilizzate, sulle attività che possono causare disagio e sulle sfide vissute dagli utenti, e adotta un approccio critico alla natura del linguaggio online al di là dei paradigmi di “scritto” e “parlato”. L'autore esplora le possibilità di pratiche di insegnamento linguistico che si impegnino e integrino l'uso online dell'inglese L2 da parte degli studenti, non solo per sostenerlo, ma anche per utilizzarlo come input per l'apprendimento in classe e per migliorare e sfruttare i suoi risultati di apprendimento accidentali.

Questo libro interesserà gli studenti post-laurea e i ricercatori interessati alla comunicazione mediata dal computer, al discorso online e alla Teoria dell'attività, mentre gli insegnanti di lingue troveranno preziose le idee pratiche per il contenuto delle lezioni, nel tentativo di creare una comunità di apprendimento linguistico di successo.