L'istruzione pubblica e l'immaginazione-intelletto; Parlo dalla ferita che ho in bocca

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Titolo originale:

Public Education and the Imagination-Intellect; I Speak from the Wound in My Mouth

Contenuto del libro:

Public Education and the Imagination-Intellect sostiene la necessità di ripensare il processo di pensiero e di riformare l'istruzione urbana.

Il lavoro di Weems vive nel momento della creazione. I suoi capitoli sulla teoria dell'immaginazione-intelletto fanno da cornice a questo libro; l'autrice sostiene che l'immaginazione e l'intelletto sono inestricabilmente legati; che, come l'architetto di Freire, tutte le idee vengono prima immaginate e poi sviluppate intellettualmente in un processo interconnesso che rispecchia la circolazione del sangue attraverso il corpo.

Le due opere teatrali e la raccolta di poesie sono paesaggi ricchi e stratificati di cultura e significati afroamericani. Si prestano alla multi-interpretazione, alla co-performance e alla co-appartenenza da parte di ogni spettatore che si cimenta con l'opera.