L'istituzionalizzazione del cinema educativo: Nord America ed Europa negli anni 1910 e 1920

Titolo originale:

The Institutionalization of Educational Cinema: North America and Europe in the 1910s and 1920s

Contenuto del libro:

Il potenziale educativo dei film è stato cruciale per lo sviluppo del cinema destinato a influenzare la cultura ed è importante quanto le concezioni del cinema come forma d'arte, scienza, industria o intrattenimento.

Utilizzando il concetto di istituzionalizzazione come euristica per generare nuovi approcci alla storia del cinema educativo, i collaboratori di questo volume studiano la co-evoluzione dei discorsi, delle pratiche culturali, degli standard tecnici e dei quadri istituzionali che hanno trasformato il cinema educativo da un'idea convincente in un genere duraturo. L'istituzionalizzazione del cinema educativo esamina i metodi di produzione, distribuzione e proiezione stabiliti per l'uso di film educativi all'interno di istituzioni come scuole, biblioteche e ambienti industriali in vari contesti nazionali e internazionali e analizza da vicino le reti di organizzazioni, individui e agenzie governative che sono state create come risultato della circolazione di questi film.

Attraverso lo studio di casi di cinema educativo in diversi Paesi del Nord America e dell'Europa, che esplorano le varie modalità di istituzionalizzazione del cinema educativo, questo libro mette in luce l'ampia gamma di interessi acquisiti che hanno caratterizzato la nascita del cinema educativo e non.