L'insegnante nella credenza: Insegnamento e apprendimento auto-riflessivi e incentrati sulle soluzioni

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Titolo originale:

Teacher in the Cupboard: Self-Reflective, Solution-Focused Teaching and Learning

Contenuto del libro:

Anche se tutti i problemi della vostra classe saranno stati risolti quando leggerete questo articolo, ne emergeranno molti altri per sostituirli... E anche se ogni problema ha molteplici soluzioni, per trovarle è necessaria la vostra creatività.

In questo libro, Lisa esplora come trascorrere del tempo "nell'armadio" - una metafora che indica l'estraniarsi da una situazione e vederla attraverso una lente più obiettiva - possa aiutare gli insegnanti a trovare soluzioni creative alle sfide quotidiane e a trasformare positivamente la loro pratica in classe e le loro interazioni umane.

Teacher in the Cupboard racchiude le numerose e variegate osservazioni di Lisa nel campo dell'istruzione, e ogni capitolo include esperienze di vita reale che fanno riflettere, oltre a tecniche pratiche per aiutare gli educatori a non ritirarsi nell'autocecità: un'afflizione comune che li priva della percezione del proprio contributo come parte del processo di insegnamento e apprendimento.

Ricco di nuove prospettive, il libro presenta un'ampia gamma di idee innovative per consentire agli educatori di sfruttare il potere dell'auto-riflessione e creare un ambiente di apprendimento stimolante che produca risultati eccellenti per loro, i loro studenti e i loro colleghi. Inoltre, illustra agli insegnanti una serie di metodi, approcci e risorse che consentiranno loro di infondere negli studenti un senso di soddisfazione derivante dalle abilità e dai comportamenti di apprendimento sviluppati in classe. Questi materiali sono raccolti nella sezione "Armadio delle risorse" in fondo al libro, che offre risorse adattabili - e scaricabili - che Lisa ha utilizzato per migliorare con successo l'apprendimento in classe.

Adatto a NQT, insegnanti e dirigenti scolastici.