L'insegnante consapevole

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Titolo originale:

The Conscious Teacher

Contenuto del libro:

Estratti da “Elogio dell'insegnante consapevole” (vedere le citazioni complete di “Elogio dell'insegnante consapevole” all'inizio del libro). ) Non esiste occupazione più importante e meno apprezzata di quella dell'insegnante.... Sono grata che la signora Nichols Poulos abbia scritto L'insegnante consapevole per far conoscere ai nuovi insegnanti le idee e le tecniche che gli educatori ben preparati e veramente consapevoli possono utilizzare per migliorare la vita dei loro studenti. Brava Deborah! Delaine Eastin, Sovrintendente alla Pubblica Istruzione dello Stato della California, 1995-2003. _____________ L'insegnante consapevole, di Deborah Nichols Poulos, è molto di più di una guida completa sul “come fare” per insegnanti futuri e veterani. È uno sguardo ravvicinato e personale su come è diventata l'insegnante che descrive ai suoi lettori. Per molti versi, il libro è un libro di memorie su come è diventata l'insegnante di riferimento che modella. Dott.ssa Margarita Jimenez-Silva, Direttore della Formazione degli Insegnanti e Professore Associato, Scuola di Educazione, Università della California, Davis, CA _____________ L'insegnante consapevole è una risorsa superba per educatori, genitori e amministratori scolastici che cercano consigli collaudati sull'insegnamento.... Gli argomenti spaziano da come creare le condizioni per un apprendimento efficace a come fornire un'istruzione differenziata... in un modo molto accessibile e coinvolgente che lascia i lettori ispirati e desiderosi di utilizzare le tecniche del libro. Cynthia L. Pickett, Ph.

D., Assoc. Professor of Psychology, University of CA, Davis _____________ L'insegnante consapevole è scritto da un brillante educatore che ha passato una vita a cercare di aiutare i bambini a raggiungere il loro pieno potenziale. Lo consiglio vivamente. Madhavi Sunder, Presidente (2016), Davis Joint Unified School Board Professore, Assoc. decano senior per gli affari accademici, UC Davis School of Law _____________... Ho ricordi per lo più positivi dei (miei primi insegnanti), ma la signora Nichols Poulos si distingue per essere davvero esemplare. La classe di Debbie (dotata di talento) in quarta elementare offriva una dinamica unica, sottolineando l'impegno al rispetto reciproco, alla scoperta condivisa, alla libertà individuale di creatività e di esplorazione e alle aspettative chiare e adeguatamente impegnative. Ci ha incoraggiato a essere pensatori indipendenti e a correre rischi intellettuali... (ha sottolineato) il valore della perseveranza e... ha creato un ambiente che ci ha spinto a sperimentare diversi approcci alla risoluzione dei problemi e a imparare dai nostri errori.... (Imparare a fallire - e poi riprovare - è stata una delle lezioni più importanti che Debbie ci ha impartito. (S)i ha enfatizzato il processo di apprendimento tanto quanto il suo prodotto, così come le più sfuggenti abilità socio-emotive..... Debbie ha dimostrato che l'empatia, la forza d'animo e la curiosità sono necessarie, e non accessorie, al rigore intellettuale. Sono così grata di aver frequentato la sua classe...

che ha contribuito a costruire le basi per i futuri risultati accademici e, cosa più importante, ha instillato un impegno per l'apprendimento permanente.... The Conscious Teacher fonde filosofia dell'insegnamento e applicazione pratica in modo accessibile ed entusiasmante; non vedo l'ora di acquistarne una copia una volta uscito. Karen M. McConnell, PhD, Insegnante di composizione e poesia, Università del Michigan _____________ Debbie Nichols Poulos è stata la mia insegnante di quarta elementare e la mia preferita... per gli impatti positivi duraturi. (Innanzitutto, mi ha dato il ruolo di Cassio (nel Giulio Cesare), (e ho scoperto) l'amore per la recitazione (che) mi ha aiutato a sviluppare la fiducia in me stesso e le mie capacità di parlare in pubblico, che sono state un vantaggio per tutta la vita. Inoltre, il suo metodo di insegnamento della scrittura... ha instillato in me l'amore per la narrazione.... (Mi sono sentita come se stessi imparando a scrivere di nuovo, ma in un modo che aveva senso per me e che era interessante e divertente. (E) mi ha aiutato a sviluppare... il pensiero critico, che... ho sviluppato nel corso dei miei anni accademici e che ritengo sia stata la cosa più importante.