L'insegnamento come arte vivace

Recensioni dei lettori

Il libro offre una panoramica positiva e completa dell'educazione Waldorf, fungendo da introduzione stimolante sia per i genitori che per gli aspiranti insegnanti. Presenta una visione dell'educazione incentrata sui bisogni del bambino e sottolinea l'approccio artistico e di sviluppo delle scuole Waldorf. Tuttavia, include anche l'avvertenza che i risultati possono variare significativamente tra le diverse scuole, a seconda di vari fattori.

⬤ Altamente raccomandato per la sua perspicace introduzione all'educazione Waldorf
⬤ serve come grande risorsa per comprendere il programma e l'approccio didattico
⬤ ispira molti a perseguire la formazione di insegnanti Waldorf
⬤ presenta magnificamente le esperienze educative in modo artistico.

⬤ Il libro può dipingere un quadro eccessivamente idealistico delle scuole Waldorf
⬤ i risultati possono variare considerevolmente in base all'ambiente specifico della scuola e alla dedizione della sua comunità
⬤ esistono alcuni critici dell'educazione Waldorf.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching as a Lively Art

Contenuto del libro:

L'autrice, esperta insegnante Waldorf ed euritmista, irradia il suo entusiasmo e il suo senso della bellezza mentre ci conduce attraverso le varie fasi di sviluppo del bambino. Ci mostra che "la maturità è tutto", che non si può insegnare nulla al bambino finché non è pronto a riceverlo, altrimenti la conoscenza germoglierà prematuramente e appassirà presto.

Questo libro ci aiuta ad avvicinarci ai bambini con sensibilità e intuizione.

C O N T E N T I

Introduzione di Eugene Schwartz.

1. Una nuova immagine dell'essere umano.

2. I bambini di sei anni.

3. I bambini di sette anni.

4. I bambini di otto anni.

5. I bambini di nove anni.

6. I bambini di dieci anni.

7. Gli undicenni.

8. I dodicenni.

9. I tredici anni.

10. I temperamenti.

11. L'insegnante.

12. Insegnante e bambino.

Bibliografia.