L'inclusione nelle classi della prima infanzia: Cosa fa la differenza?

Recensioni dei lettori

Il libro offre una prospettiva perspicace sull'educazione della prima infanzia, in particolare nel contesto dell'educazione inclusiva per i bambini con bisogni speciali. Il libro enfatizza i punti di forza rispetto ai deficit, utilizza storie coinvolgenti ed è accessibile sia per gli educatori che per gli studenti.

Prospettiva fresca sulle capacità dei bambini, facile da leggere, contenuto informativo, storie coinvolgenti, prezioso per gli insegnanti e gli studenti educatori, rappresentazione rispettosa dei bambini e degli insegnanti, spinge a fare domande riflessive.

Nessuno esplicitamente menzionato nelle recensioni.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Inclusion in the Early Childhood Classroom: What Makes a Difference?

Contenuto del libro:

In questo libro coinvolgente, gli autori condividono storie tratte dalla loro pratica e dalla loro ricerca su diversi bambini piccoli con una varietà di ritardi e disabilità dello sviluppo e sui loro insegnanti.

Esplorano i modi in cui gli insegnanti e i bambini rispondono in classi reali a sfide reali, esaminando sia le opportunità che vengono sfruttate sia quelle che vengono perse.