L'impraticabilità della ricerca pratica: Una storia delle scienze contemporanee del cambiamento che conservano

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Titolo originale:

The Impracticality of Practical Research: A History of Contemporary Sciences of Change That Conserve

Contenuto del libro:

C'è un desiderio allettante che la ricerca ci porti a trovare la conoscenza pratica che permette alle persone di vivere una buona vita in una società giusta ed equa. Questo desiderio ha ossessionato l'emergere delle scienze sociali come disciplina nel XIX secolo e si è poi accentuato nelle mobilitazioni del dopoguerra per la ricerca.

Oggi questo desiderio rivive nelle valutazioni internazionali delle scuole nazionali e nella struttura dell'istruzione professionale, che influenzano la modernizzazione delle scuole da parte dei governi e garantiscono il benessere delle persone. La politica americana riflette quindi una ricerca in cui le riforme sono verificate da "prove scientifiche ed empiriche" su "ciò che funziona" negli esperimenti e "funzionerà" quindi nella società. Il libro esplora l'idea che la conoscenza pratica e utile cambia nel tempo e mostra come questa conoscenza sia stata (ri)vista nella ricerca contemporanea sulla riforma educativa, sul miglioramento dell'istruzione e sulla professionalizzazione.

Lo studio della scienza si avvale di una serie di teorie sociali e culturali e di studi storici per comprendere la politica della scienza e la conoscenza scientifica che riguarda il cambiamento sociale ed educativo. La ricerca spera di cambiare le condizioni sociali per creare una vita migliore e di formare persone il cui comportamento incarni queste caratteristiche apprezzate - il buon cittadino, il genitore o il lavoratore.

Tuttavia, questa speranza si articola continuamente con i pericoli che minacciano questo futuro. Thomas Popkewitz esplora come la ricerca per correggere i torti sociali sia paradossalmente impigliata con l'iscrizione di differenze che finiscono per ostacolare gli sforzi di inclusione.