L'impatto della diversità universitaria: Lotte e successi a 30 anni

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Titolo originale:

The Impact of College Diversity: Struggles and Successes at Age 30

Contenuto del libro:

Nel 2005, Elizabeth Aries ha raccontato ciò che 58 matricole dell'Amherst College, bianche e nere, benestanti e con reddito basso, hanno imparato dalla diversità razziale e di classe.

Il suo studio sottolineava il valore della diversità nei campus dei college d'élite. Quattro anni dopo, Aries ha intervistato gli stessi studenti sulle loro esperienze di diversità al momento della laurea.

Ora, a distanza di otto anni, l'autrice ha intervistato nuovamente i suoi partecipanti per capire come e in che misura la razza e la classe continuino a giocare un ruolo nel passaggio all'età adulta. The Impact of College Diversity descrive in dettaglio come l'esposizione alla diversità all'università abbia contribuito a formare i processi di privilegio e disuguaglianza economica e razziale dei laureati bianchi e neri all'età di 30 anni. L'autrice analizza come le esperienze di diversità all'università facilitino anche il raggiungimento della mobilità sociale verso l'alto negli studenti a basso reddito e il ruolo che tale mobilità ha avuto nei rapporti con la famiglia e gli amici nelle loro comunità di origine.

Aries esamina inoltre come le interazioni con i coetanei di un'altra razza e classe abbiano influenzato lo sviluppo delle competenze di cittadinanza e l'impegno civico, nonché la capacità degli studenti neri di affrontare le sfide del mondo professionale. La Aries conclude il suo studio con una discussione sul motivo per cui i college d'élite sono stati utili per promuovere la mobilità verso l'alto degli studenti a basso reddito e sull'importanza di raggiungere l'equità e l'inclusione per il successo delle iniziative per la diversità.