L'etica della competenza culturale nell'istruzione superiore

Titolo originale:

The Ethics of Cultural Competence in Higher Education

Contenuto del libro:

Questo nuovo libro presenta sia capitoli di ricerca (qualitativa, quantitativa e a disegno misto) sia capitoli concettuali sui fattori etici da considerare nell'insegnamento, nell'amministrazione e nella pratica professionale in contesti di istruzione superiore. Il libro include idee recenti basate sulla ricerca nel campo dell'istruzione superiore.

Gli argomenti includono le competenze culturali per docenti, professionisti e amministratori dell'istruzione superiore, come l'uso del linguaggio nella comunicazione di concetti a studenti per i quali l'inglese non è una prima lingua, evitando l'imposizione di pregiudizi, incoraggiando l'esposizione di prospettive e le pratiche etiche per i professionisti che lavorano con ambienti e popolazioni diverse in contesti di istruzione superiore.

Questo lavoro è particolarmente importante perché essere informati sugli approcci e sulle ideologie più recenti è una componente essenziale della preparazione professionale e dello sviluppo professionale continuo di docenti, professionisti e amministratori dell'istruzione superiore. Attualmente, gli operatori dell'istruzione hanno difficoltà a trovare il tempo per lo sviluppo professionale e i modi per informarsi sulle ultime ricerche. Questo volume aiuterà i professionisti dell'istruzione a tenersi aggiornati sulle più importanti ricerche recenti. La popolazione e l'ambiente degli studenti universitari cambiano continuamente, così come le pratiche dei professionisti che lavorano con loro. Questo volume mette in evidenza alcune delle pratiche e delle prospettive più recenti in materia di etica e di competenza culturale per tutto il personale universitario.

Questo volume è unico e prezioso perché altri libri hanno affrontato le pratiche etiche culturalmente competenti per professioni discrete all'interno dell'istruzione superiore, mentre nessun'altra opera raccoglie scritti sulle pratiche etiche e culturalmente competenti per una varietà di professioni nell'istruzione superiore.