L'etica dell'insegnamento: un libro di casi

Recensioni dei lettori

Il libro è considerato una guida essenziale per coloro che si preparano a insegnare a livello universitario, in particolare per chi ha poca esperienza di insegnamento. Si concentra sull'etica dell'insegnamento universitario e funge da utile risorsa in ambito accademico. Tuttavia, la sua portata è limitata, poiché non affronta altri livelli educativi o sfide etiche più complesse nel campo dell'istruzione.

⬤ Essenziale per i futuri educatori universitari, specialmente quelli con poca esperienza di insegnamento
⬤ utile nei corsi accademici
⬤ offre discussioni sensate sull'etica dell'insegnamento universitario.

⬤ Limitato all'insegnamento a livello universitario
⬤ non copre la scuola superiore o l'istruzione inferiore
⬤ fornisce brevi discussioni che potrebbero non risolvere questioni etiche più profonde.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Ethics of Teaching: A Casebook

Contenuto del libro:

L'etica dell'insegnamento offre una discussione franca dei dilemmi etici più frequenti che possono sorgere nei contesti educativi, oltre a consigli su come evitare queste situazioni e su come affrontarle quando si verificano. L'obiettivo è quello di stimolare la discussione e sensibilizzare le facoltà sulle questioni etiche.

I dilemmi etici sono presentati sotto forma di brevi e coinvolgenti scenari, la maggior parte dei quali si basa su situazioni reali, in modo da fornire stimoli più realistici e interessanti per la riflessione individuale e la discussione di gruppo. Questi scenari offrono l'opportunità di considerare le sottili complessità insite nei contesti sociali e psicologici in cui avvengono le interazioni educatore-studente e gli effetti di tali complessità sul processo decisionale etico. Ogni caso è seguito da un'analisi dettagliata e da consigli. I 195 casi del libro sono raggruppati in 22 capitoli che rappresentano argomenti come le presentazioni e i compiti in classe controversi, le pratiche di verifica e valutazione discutibili, le interazioni problematiche tra studenti e docenti, le relazioni a doppio ruolo con gli studenti, i conflitti collegiali, la gestione di studenti molto difficili e i dilemmi di riservatezza.

L'etica dell'insegnamento: un manuale, seconda edizione:

*Si concentra sulle "aree grigie" etiche comunemente riscontrate che non hanno una soluzione chiara;

*Include domande per stimolare la discussione su questioni etiche correlate;

*conclude con un capitolo sulla prevenzione, il tutoraggio tra pari e l'intervento.

*serve come eccellente "lettura assegnata" per stimolare la discussione di gruppo nei laboratori didattici e nei programmi di sviluppo delle facoltà.

La prima edizione di questo libro si è sviluppata raccogliendo una serie di situazioni didattiche che si verificano comunemente nei contesti universitari. Gli autori hanno poi creato delle risposte a tali situazioni e hanno fatto circolare sia i casi che le risposte tra i revisori di diversi dipartimenti in tutto il Paese. Di conseguenza, la stragrande maggioranza dei casi è "priva di disciplina". La seconda edizione presenta molti nuovi casi che riflettono le tendenze e gli eventi recenti legati all'etica accademica. Sono state aggiunte domande per stimolare la discussione e approfondire le questioni.

The Ethics of Teaching: A Casebook è ideale per i docenti di college e università, gli assistenti laureati e gli amministratori coinvolti in workshop, corsi per assistenti laureati, programmi di sviluppo della facoltà e di orientamento dei nuovi docenti. Grazie allo sviluppo interdisciplinare del libro, sarà utile ai docenti di un ampio spettro di discipline.