L'esperienza degli studenti di prima generazione: Implicazioni per la pratica del campus e strategie per migliorare la persistenza e il successo

Recensioni dei lettori

Il libro offre preziose indicazioni sulle esperienze e le sfide affrontate dagli studenti universitari di prima generazione, mescolando ricerche accademiche e racconti personali. Si tratta di una guida pratica per docenti e personale universitario per comprendere e sostenere meglio questi studenti.

Utile dal punto di vista pratico, riassume la letteratura con i racconti degli studenti, offre grandi spunti di riflessione sulle sfide degli studenti universitari di prima generazione, è informativo per il personale universitario e i docenti, è ben organizzato e contiene raccomandazioni dettagliate per il sostegno.

Contiene contraddizioni, alcune parti sono considerate inutili a parte gli aneddoti, potrebbe non essere la migliore risorsa sull'argomento rispetto ad altri libri.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The First Generation Student Experience: Implications for Campus Practice, and Strategies for Improving Persistence and Success

Contenuto del libro:

Co-pubblicato con Gli studenti di prima generazione frequentano l'università come mai prima d'ora e i responsabili politici concordano sul fatto che aumentare la loro partecipazione all'istruzione superiore sia una questione prioritaria. Ciononostante, non esiste una definizione condivisa del termine, poche istituzioni sono in grado di quantificare il numero di studenti di prima generazione iscritti, o li confondono erroneamente con gli studenti a basso reddito, e molte dimensioni importanti dell'esperienza degli studenti di prima generazione rimangono poco documentate.

Poche istituzioni hanno una prassi chiara e ben articolata per aiutare gli studenti di prima generazione ad avere successo. Dato che gli studenti di prima generazione rappresentano oltre il 40% delle matricole in arrivo, un aumento dei loro tassi di mantenimento e di laurea può incrementare notevolmente i tassi complessivi di mantenimento e di laurea di un'istituzione e migliorarne l'immagine e la desiderabilità. È chiaramente nell'interesse di ogni istituzione assicurarsi che gli studenti di prima generazione abbiano successo, identificarli e contarli, e capire come sostenerli.

Questo libro fornisce agli amministratori di alto livello un piano d'azione per creare la consapevolezza necessaria per un cambiamento significativo a lungo termine, definisce un processo di ambientamento nel campus e fornisce linee guida per le strutture di supporto necessarie. Il cuore del libro è costituito da 14 racconti in prima persona - di studenti di prima generazione che vanno dalla matricola alla laurea - che aiutano il lettore a confrontarsi con la varietà di categorie etniche ed economiche a cui appartengono.

Il libro si conclude definendo 14 questioni chiave che le istituzioni devono affrontare e offrendo una linea d'azione per affrontarle. Il libro si rivolge a tutti coloro che sono al servizio di questi studenti - docenti, consulenti accademici, consulenti, professionisti degli affari degli studenti, responsabili delle ammissioni e amministratori - e offre una serie di buone pratiche per il modo in cui le istituzioni di due e quattro anni possono migliorare il successo delle loro popolazioni di studenti di prima generazione.

Una pubblicazione dell'ACPA.