L'efficacia del diritto all'istruzione in una modalità virtuale

Titolo originale:

The effectiveness of the right to education in a virtual modality

Contenuto del libro:

Il libro si sviluppa a partire dalla seguente domanda: Il diritto all'istruzione in modalità virtuale nell'Unità Educativa "Teodoro Gmez de la Torre" nell'anno 2020 - 2021 è stato efficace? Gli obiettivi sono stati configurati: Mostrare il contesto teorico, normativo e sociale del diritto all'istruzione in modalità virtuale.

Mostrare la base metodologica della ricerca che guida la ricezione dei dati generati dalle indagini applicate agli studenti. Riflettere criticamente sui risultati ottenuti dall'applicazione dell'indagine.

È stato pertinente sviluppare il metodo quantitativo, perché le informazioni vengono elaborate per trasformarle in dati numerici per mezzo della statistica, che consentirà un'analisi integrale dei dati e aiuterà a rispondere alle domande derivate dalla ricerca e quindi faciliterà la configurazione delle conclusioni necessarie. In base ai risultati, il 72% degli studenti appartiene al settore rurale, cioè alle diverse comunità che circondano la città di Ibarra, per cui è molto difficile che questi settori abbiano un elevato spettro di Internet.