L'educazione può cambiare la società?

Recensioni dei lettori

Il libro offre una profonda esplorazione di come l'istruzione possa dare potere alle comunità emarginate, anche se alcuni lettori lo trovano eccessivamente complesso e noioso.

Esame approfondito dell'impatto della scolarizzazione sulle comunità emarginate; evidenzia il potenziale dell'istruzione come strumento di liberazione.

⬤ Difficile e macchinoso da leggere
⬤ prosa lunga e contorta
⬤ può risultare noioso e stancante per alcuni lettori.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Can Education Change Society?

Contenuto del libro:

Nonostante le ampie differenze tra destra e sinistra sul ruolo dell'istruzione nella produzione di disuguaglianza, un elemento comune a entrambe le parti è la sensazione che l'istruzione possa e debba fare qualcosa per la società, per ripristinare ciò che si sta perdendo o per modificare radicalmente ciò che c'è ora.

La questione è stata forse posta in modo più sintetico dall'educatore radicale George Counts nel 1932, quando chiese "Osa la scuola costruire un nuovo ordine sociale? "sfidando intere generazioni di educatori a partecipare, anzi a guidare, la ricostruzione della società. A distanza di oltre 70 anni, il celebre educatore, autore e attivista Michael Apple rivisita le opere ormai iconiche di Counts, le confronta con le voci altrettanto potenti delle minoranze e ripropone la domanda, apparentemente semplice, se l'istruzione abbia davvero il potere di cambiare la società.

In questo lavoro innovativo, Apple spinge gli educatori verso una comprensione più sostanziale di ciò che le scuole fanno e di ciò che possiamo fare per sfidare le relazioni di dominanza e subordinazione nella società più ampia. Questo volume di riferimento è al tempo stesso provocatorio e onesto sulle condizioni ideologiche ed economiche che i gruppi della società devono affrontare e diventerà sicuramente un altro classico nel canone del lavoro di Apple e della letteratura sull'educazione più in generale.