L'educazione di Thomas Jefferson

Recensioni dei lettori

Il libro “L'educazione di Thomas Jefferson” di Alan Taylor esplora la visione di Jefferson sull'educazione in Virginia, i suoi tentativi falliti di riforma e il contesto più ampio della schiavitù e della società del suo tempo. Offre un'analisi approfondita del panorama educativo della Virginia e di come gli ideali di Jefferson si siano spesso scontrati con la realtà. Sebbene il libro sia ricco di dettagli e di contesto storico, alcuni lettori trovano difficile seguirlo a causa della sua ampia portata.

⬤ Ben studiato e ricco di informazioni sulla visione educativa di Jefferson e sul suo contesto sociale.
⬤ Stile di scrittura coinvolgente con citazioni vivaci che immergono il lettore nella narrazione storica.
⬤ Offre una visione unica dei fallimenti dei piani di Jefferson e dell'impatto della schiavitù sull'istruzione in Virginia.
⬤ Una lettura preziosa per gli appassionati di storia e fornisce una comprensione più profonda dei temi educativi.

⬤ La portata del libro è ampia e rende difficile per alcuni lettori seguirne i punti centrali.
⬤ Alcuni potrebbero trovarlo una lettura impegnativa se si aspettano una biografia standard di Jefferson.
⬤ Il ritratto di Jefferson può essere in conflitto con le percezioni consolidate, il che potrebbe sminuire l'esperienza di alcuni lettori.

(basato su 49 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Thomas Jefferson's Education

Contenuto del libro:

A tratti divertente e tragica, questa storia splendidamente scritta rivela le origini di una grande università nei dilemmi della schiavitù della Virginia. Offre un ritratto incisivo di Thomas Jefferson in un tessuto sociale fatto di piantatori in declino, famiglie di neri schiavizzate e lacerate dalla vendita, e un codice d'onore maschile che fa accapponare la pelle.

Uomo di "abili evasioni", cortese e riservato al tempo stesso, Jefferson cercava di controllare la sua famiglia e il suo Stato dall'alto di Monticello. Mai del tutto egualitario come vorremmo, sostenne l'emancipazione ma si trattenne dall'attuarla, affidando la riforma alla generazione successiva. Dedicandosi all'educazione delle nipoti, accettò tuttavia la loro subordinazione in una cultura maschile.

Durante la rivoluzione, propose di educare tutti i bambini bianchi della Virginia, ma in seguito restrinse il suo obiettivo alla costruzione di un'università d'élite. Nel 1819 l'intensa attività di Jefferson per ottenere il sostegno dello Stato a una nuova università ebbe successo. Il suo intento era quello di formare i figli dei ricchi piantatori, avvocati e commercianti della Virginia, che avrebbero potuto democratizzare lo Stato e, col tempo, liberarlo dalla schiavitù.

Ma gli studenti dell'università, avendo assorbito i vizi tradizionali della nobiltà della Virginia, preferirono praticarli e difenderli. Inaugurata nel 1825, l'università rischiò di crollare a causa degli studenti indisciplinati che maltrattavano gli uni gli altri, i servi schiavizzati e la facoltà. Le speranze di Jefferson di sviluppare una leadership illuminata per lo Stato furono deluse, e la Virginia indurì il suo impegno verso la schiavitù negli anni a venire.

L'università nacque con i difetti di una società schiavista. Furono invece le amate nipoti di Jefferson a portare avanti la sua fede nell'istruzione, diventando insegnanti dedicate di una nuova generazione di donne.