L'educazione al teatro nella vita delle ragazze: Immaginare le possibilità

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Titolo originale:

Drama Education in the Lives of Girls: Imagining Possibilities

Contenuto del libro:

In questo libro, Kathleen Gallagher presenta uno studio multi-caso di ragazze adolescenti che, attraverso il teatro, imparano a conoscere le loro particolari identità sessuali, culturali, etniche e di classe in relazione al mondo più ampio che le circonda. Esaminando il potere e la possibilità del teatro nelle scuole di animare i processi di apprendimento, la ricerca della Gallagher offre la speranza di una riflessione significativa sulla pedagogia in quello che lei vede come un periodo sempre più meccanicistico e depotenziato dell'istruzione.

Questo lavoro è un contributo unico ai campi degli studi sull'equità e delle arti nell'educazione, poiché fornisce una nuova lente attraverso la quale esaminare il genere, la diversità e la scuola. Vivendo il curriculum teatrale come un processo e un metodo, gli studenti imparano assumendo ruoli diversi. Questo riposizionamento del discente genera nuove e ricche esperienze nella dialettica tra vita e arte e nel discorso della metafora del "mondo come palcoscenico".

Combinando ricerca e pratica in classe in una scuola pubblica cattolica femminile per un periodo di diciotto mesi, l'autrice illustra come il teatro fornisca un terreno fertile per lo sviluppo intellettuale ed emotivo delle ragazze, che attingono alle loro vite ed esperienze per creare i loro mondi immaginari. Dimostra come l'azione collettiva del teatro in classe possa aiutare le ragazze a diventare autrici delle proprie esperienze.

Questo libro avvincente rivela le possibilità liberatorie dell'educazione al dramma per un gruppo estremamente vario e complesso come quello delle ragazze adolescenti. La ricerca di dottorato su cui si basa Drama Education in the Lives of Girls è stata premiata dall'American Alliance of Theatre and Education con il premio per la ricerca scientifica più importante del 1999.