L'attacco all'istruzione superiore: La dissoluzione dell'università americana

Recensioni dei lettori

Il libro discute le sfide che l'istruzione superiore deve affrontare in America, mettendo in relazione il suo stato attuale con i precedenti storici e affrontando le questioni dell'innovazione e dell'autorità. L'obiettivo è quello di fornire un'analisi scientifica seria, anche se alcuni lettori lo criticano per i pregiudizi e la mancanza di obiettività.

Il libro è considerato importante e stimolante, tanto da renderlo una lettura obbligata per chi si occupa di istruzione superiore o di settori correlati. Offre uno sforzo scientifico serio e delinea efficacemente le critiche alla moderna istruzione superiore, utilizzando analogie storiche per inquadrare le questioni contemporanee.

Molte recensioni sottolineano gli evidenti pregiudizi dell'autore, in particolare la percezione di un taglio politico che presenta una visione unilaterale della governance universitaria. I critici sostengono che il libro non riesce a riconoscere una più ampia insoddisfazione sociale e presenta un tono eccessivamente minaccioso riguardo al futuro dell'istruzione superiore.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Attack on Higher Education: The Dissolution of the American University

Contenuto del libro:

L'istruzione superiore americana è oggi sotto attacco come mai prima d'ora.

Una crescente narrativa di destra dipinge il mondo accademico come corrotto, irrilevante, costoso e pericoloso sia per gli studenti che per la nazione. I tagli al bilancio, gli attacchi alle arti liberali e alle discipline umanistiche, i licenziamenti e le riduzioni delle facoltà, la dislocazione delle tecnologie, l'aziendalizzazione e la chiusura dei campus hanno subito un'accelerazione nell'ultimo decennio.

In questo volume, Ronald Musto si basa su un precedente storico - lo scioglimento dei monasteri britannici da parte di Enrico VIII nel 1530 - per studiare le attuali minacce all'istruzione superiore americana. Egli mostra come una triade di forze - autorità, separatezza e innovazione - abbia permesso ai monasteri di avere successo e poi, improvvisamente e inaspettatamente, di fallire. Musto applica questa analogia al mondo accademico contemporaneo.

Nonostante la centralità vitale dell'istruzione superiore per la cultura e l'economia americane, una potente narrazione antiliberale sta danneggiando gravemente la sua reputazione tra i genitori, gli elettori e i politici. Musto offre un resoconto completo di questa narrazione dalla metà del XX secolo a oggi, nonché una nuova serie di argomenti per contrastare le critiche e ricostruire l'immagine dell'istruzione superiore.