L'arte dell'educazione umana: Una passione per la resistenza:

Titolo originale:

The Art of Humane Education: A Passion for Resistance:

Contenuto del libro:

In L'arte dell'educazione umana, Donald Phillip Verene presenta una nuova dichiarazione degli ideali classici e umanistici che, secondo lui, dovrebbero guidare l'educazione alle arti e alle scienze liberali. Questi ideali si sono persi, sostiene, nell'atmosfera aziendale dell'università contemporanea, con la sua enfasi sull'amministrazione, sul carrierismo dei docenti e sul rendimento degli studenti.

Verene affronta le questioni di come e cosa insegnare e offre suggerimenti pratici per la conduzione delle sessioni di classe, il rapporto tra insegnante e studente, l'interpretazione dei testi e il significato e l'uso di un canone di grandi libri. In netto contrasto con l'attuale tendenza alla specializzazione, Verene ritiene che lo scopo dell'istruzione universitaria sia la conoscenza di sé attraverso lo studio di tutti i campi del pensiero. L'istruzione, a suo avviso, deve basarsi sull'acquisizione delle arti della lettura, della scrittura e del pensiero.

Considera la lezione in classe come una forma di oratoria che dovrebbe essere presentata secondo i noti principi della retorica.

L'Arte dell'Educazione Umana, che si presenta come una serie di lettere, rende molto chiare le idee originali e pratiche dell'autore. In questo elegante libro, Verene esplora l'intera gamma di questioni relative all'educazione umana.

Sulle scienze umane: "Nonostante Cartesio, lo studio delle lettere umane è rimasto, ma rischia sempre di uscire dai programmi di studio. Rimane un mendicante che non vuole lasciare il locale". Sull'insegnamento: "Come l'oratoria, l'insegnamento richiede un dono naturale, ma è anche un'arte che, come tutte le altre arti umane, può essere appresa solo mimeticamente".

Come alcuni nascono sordi e non possono essere musicali, ci sono quelli che non potranno mai insegnare. Ma la maggior parte, se lo desidera, ha una certa attitudine e questa attitudine può essere sviluppata in un'arte": "Gli insegnanti motivati dall'eloquenza cercano di parlare interamente di un argomento, poiché l'insieme è dove si trova la sua vita. Gli insegnanti non motivati dall'eloquenza tendono a essere o noiosi o comici.

L'insegnante noioso può avere conoscenze, ma non ha un vero linguaggio per farlo.... L'insegnante comico è superficiale e rappresenta una minaccia per la materia.

"Sugli amministratori: "L'amministrazione non si accontenta mai di occuparsi semplicemente degli affari dell'università, del pagamento delle bollette, della manutenzione degli edifici. Si considera necessaria perché il processo tra insegnante e studente possa continuare. Ma è un processo che interrompe costantemente....

Gli amministratori, tuttavia, non dovrebbero essere presi troppo sul serio.

"Sebbene sia fortemente critico nei confronti di molti aspetti dell'università moderna e di molte correnti all'interno delle discipline umanistiche, L'arte dell'educazione umana rimane in fondo uno squillante sostegno alla tradizione umanistica e alla sua continua rilevanza per le istituzioni dell'insegnamento e dell'apprendimento.