L'argomentazione nell'istruzione superiore: Migliorare la pratica attraverso la teoria e la ricerca

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Titolo originale:

Argumentation in Higher Education: Improving Practice Through Theory and Research

Contenuto del libro:

Argumentation in Higher Education" offre a professori, docenti e ricercatori una guida informativa per l'insegnamento di abilità argomentative efficaci ai loro studenti universitari e laureati. Questa guida professionale mira a rendere aperto e trasparente il complesso argomento dell'argomentazione. Basato sulla ricerca empirica e sulla teoria, ma con la voce degli studenti che si fa sentire con forza, questo libro colma la lacuna dell'insegnamento dell'argomentazione per i laureandi e i laureati.

Scritto per illuminare anche i professori più esperti, questo testo contribuisce a una migliore comprensione delle esigenze dell'argomentazione orale, scritta e visiva nell'istruzione superiore, e senza dubbio informerà e migliorerà la progettazione dei corsi. Il libro sostiene la necessità di un trattamento più esplicito dell'argomentazione (il prodotto) e dell'argomentazione (il processo) nell'istruzione superiore, in modo da rendere chiare le regole di base della disciplina accademica in questione. Ogni capitolo si conclude con esercizi pratici per lo sviluppo del personale.

Gli argomenti trattati comprendono:

⬤ L'importanza dell'argomentazione.

⬤ Lo stato attuale dell'argomentazione nell'istruzione superiore.

⬤ Le competenze generiche nell'argomentazione.

⬤ L'equilibrio tra competenze generiche e specifiche della disciplina.

⬤ Tecnologie di comunicazione dell'informazione e argomentazione visiva.

Come possiamo insegnare al meglio l'argomentazione in modo che gli studenti si sentano pienamente responsabili della loro composizione accademica? Professori (nuovi ed esperti), docenti, ricercatori, sviluppatori professionali e coach di scrittura di tutto il mondo alle prese con questa domanda troveranno in questo testo accessibile una risorsa estremamente preziosa.

Richard Andrews è professore di inglese presso l'Institute of Education dell'Università di Londra.