L'arabo dei media: Un libro di testo per leggere le notizie in arabo (edizione riveduta e aggiornata)

Recensioni dei lettori

Il libro è generalmente apprezzato per la sua utilità nell'apprendimento dell'arabo, in particolare per la comprensione dei contenuti legati ai media. Tuttavia, presenta notevoli inconvenienti, come le dimensioni ridotte, la mancanza delle chiavi di risposta e alcuni problemi di controllo della qualità.

⬤ Dimensioni perfette per viaggiare e leggere sui mezzi pubblici.
⬤ Contenuto ben organizzato che passa da argomenti semplici a complessi, rafforzando il vocabolario.
⬤ Ottimo strumento per chi studia l'arabo standard moderno e si prepara ai test di conoscenza della lingua.
⬤ Altamente raccomandato per gli studenti da principianti ad avanzati.
⬤ Materiale didattico utile e commenti in inglese.

⬤ La dimensione della stampa è troppo piccola per una lettura confortevole.
⬤ Manca una chiave di risposta e alcuni vocaboli sono ripetuti mentre altri sono assenti.
⬤ Frequenti errori di battitura segnalati dagli utenti.
⬤ Pagine mancanti o duplicate in alcune copie.
⬤ Sarebbe utile una maggiore esplorazione degli usi idiomatici.

(basato su 17 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Media Arabic: A Coursebook for Reading Arabic News (Revised and Updated Edition)

Contenuto del libro:

Basandosi sulla loro lunga esperienza come insegnanti di arabo, Alaa Elgibali e Nevenka Korica hanno organizzato il libro in sei capitoli, ognuno dei quali copre un argomento dominante delle notizie: Colloqui e conferenze, Manifestazioni e proteste, Conflitti e terrorismo, Elezioni, Stato di diritto e Affari.

Inoltre, il libro offre tre unità di autovalutazione e un glossario organizzato per tema. Il libro consente agli studenti di leggere testi estesi con maggiore precisione e velocità, concentrandosi sulle relazioni tra significato, forma linguistica e marcatori di coesione del discorso.

Le attività comprendono discussioni preliminari alla lettura e un'ampia esercitazione sul vocabolario nel contesto, sull'organizzazione delle informazioni, sulla scrematura, sulla lettura critica e sull'analisi dei contenuti.