L'alfabeto fonetico

Titolo originale:

The Alphabet Phonics

Contenuto del libro:

Insegno da oltre trentuno anni, in particolare ai bambini piccoli. Ho iniziato la mia carriera di insegnante sull'isola di Giamaica nel gennaio 1988.

La mia prima classe era composta da un gruppo di bambini piccoli, dai due ai cinque anni. L'ambiente era confortevole e favorevole all'apprendimento. La piccola scuola è immersa nelle fresche colline di Goshen, a Clarendon, in Giamaica.

L'ambiente naturale facilitava l'insegnamento, poiché il clima era costantemente fresco e questo tipo di atmosfera favoriva l'apprendimento.

La mia prima classe di studenti ha seguito bene le mie istruzioni e si è distinta dal punto di vista accademico. Più tardi, quell'anno, fui trasferita in una scuola più grande, con un maggior numero di studenti, nelle pianure di Clarendon.

Il clima era diverso, perché sulle pianure circolava più sole. Gli studenti si stavano preparando per gli esami di fine anno. Mi sono recato lì giusto in tempo per aiutare a preparare le prove d'esame.

Tutti gli studenti ottennero risultati eccezionali e passarono al livello elementare. Con il passare degli anni, mi resi conto che la lettura stava diventando un problema soprattutto per i bambini più piccoli. Mi venne un'idea brillante: la fonetica era lo "strumento" da utilizzare per sviluppare la lettura nei bambini più piccoli.

Scoprii anche che le giovani menti imparano le parole più facilmente attraverso le miscele: iniziale, mediale e finale... miscele.

Un esempio è il seguente: Blend Phonics Fluency Drill mat jam rat bad man ham pad mad pan dad fat pat tap lass Ann bat tag Pam gas sat rap tan hat nap at Vediamo il metodo C_V_C. C_V_C significa "Consonante - Vocale - Consonante". Una parola C_V_C è una parola di tre lettere che segue lo schema ortografico di una consonante, poi una vocale e infine un'altra consonante.

Ricordiamo che le vocali sono le lettere A, E, I, O, U (a volte Y), mentre le consonanti sono tutte le altre lettere.

Ad esempio, in alto.