Kids in the Middle: Come i figli degli immigrati negoziano le interazioni comunitarie per le loro famiglie

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato per la sua ricerca approfondita e per le sue perspicaci prospettive sulle esperienze degli studenti immigrati e delle loro famiglie nei contesti educativi urbani. È lodato per la sua chiarezza e rilevanza per gli educatori e gli amministratori che si occupano di studenti inglesi. Tuttavia, alcuni lettori hanno ammesso di non averlo letto nonostante le buone condizioni e l'accessibilità.

Informativo e ben studiato, approccio metodico alle questioni chiave, utile per gli educatori di studenti inglesi, scrittura chiara con esempi personali, altamente raccomandato per chi si interessa di immigrazione e istruzione.

Alcuni lettori lo hanno acquistato ma non lo hanno letto; potrebbe non piacere a chi non è interessato all'argomento specifico.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Kids in the Middle: How Children of Immigrants Negotiate Community Interactions for Their Families

Contenuto del libro:

Complicando l'opinione comune che l'incorporazione degli immigrati sia un processo dall'alto verso il basso, determinato in gran parte dai genitori, Vikki Katz esplora il modo in cui i bambini mediano attivamente i legami che consentono alle loro famiglie di inserirsi nel tessuto della vita americana. L'immersione dei bambini nel sistema scolastico statunitense e il contatto con la cultura popolare tradizionale consente loro di acquisire più rapidamente una buona padronanza dell'inglese e delle convenzioni della vita quotidiana negli Stati Uniti.

Queste competenze diventano un fattore importante nel modo in cui le famiglie interagiscono con il loro ambiente locale. Kids in the Middle esplora i contributi dei bambini alle strategie familiari che migliorano la comunicazione tra i genitori e le scuole, le strutture sanitarie e i servizi sociali statunitensi, dal punto di vista dei bambini, dei genitori e dei fornitori di servizi di lingua inglese che interagiscono con queste famiglie attraverso l'assistenza ai bambini. Katz considera anche come l'intermediazione dei bambini influisca sulle loro traiettorie di sviluppo.

Se da un lato il loro aiuto è fondamentale per rispondere alle esigenze familiari a breve termine, dall'altro le responsabilità dei bambini possono limitare il loro accesso alle risorse educative e avere conseguenze sui loro obiettivi a lungo termine. Kids in the Middle esplora il complicato intreccio tra responsabilità familiare e risultati individuali in queste famiglie di immigrati.

Attraverso un approccio interdisciplinare unico che combina elementi di sociologia e di comunicazione, Katz indaga non solo come i bambini immigrati collegano le loro famiglie con le reti istituzionali locali, ma anche come si impegnano in diverse forme mediatiche per colmare i divari tra le loro case e la cultura americana tradizionale. Attingendo a un'ampia ricerca di prima mano, Katz ci porta all'interno di una comunità urbana della California meridionale e delle esperienze di una specifica comunità di famiglie immigrate latine.

Oltre a documentare i contributi, spesso trascurati, che i figli degli immigrati apportano agli incontri delle loro famiglie con la comunità, il libro fornisce una serie di raccomandazioni critiche su come i fornitori di servizi e le istituzioni locali possano assistere meglio questi bambini nell'adempimento delle loro responsabilità familiari. La storia raccontata in Kids in the Middle rivela una parte essenziale dell'esperienza degli immigrati che trascende i confini geografici ed etnici.