Ispirare i bambini a imparare: Il libro dei giochi dell'economia dei gettoni

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Titolo originale:

Inspiring Kids to Learn: The Token Economy Playbook

Contenuto del libro:

" Ispirare i bambini a imparare: The Token Economy Playbook aiuta gli insegnanti a sviluppare programmi che stimolano gli studenti a imparare. Gli insegnanti imparano come aiutare gli studenti a concentrare la loro attenzione, a ridurre al minimo i problemi di disciplina e a costruire una cultura di classe che porti all'autorealizzazione.

Il testo spiega cosa costituisce una token economy di successo, come stabilirla in classe e come trasformarla in un sistema basato sulla moneta. I lettori studiano un piano giornaliero per la creazione di beni, servizi e banche in un sistema di classe. Acquisiscono strategie per mantenere l'economia in carreggiata e, infine, arrivano a riconoscere i livelli di sviluppo degli studenti che si verificano naturalmente quando viene implementato un sistema basato sulla moneta.

Il libro combina efficacemente l'approccio evolutivo e quello direttivo all'insegnamento ai bambini. Una guida completa a tutto ciò che i professionisti devono sapere per costruire un motore educativo, accenderlo e aiutare i bambini a imparare, raggiungere e crescere, Inspiring Kids to Learn: The Token Economy Playbook può essere utilizzato nei corsi di educazione, formazione degli insegnanti e psicologia dell'educazione.

Denise A. Soares ha conseguito il dottorato di ricerca in psicologia dell'educazione presso la Texas A&M University, College Station. È assistente alla cattedra del Dipartimento di formazione degli insegnanti, professore assistente di educazione speciale e coordinatore del programma di educazione speciale presso l'Università del Mississippi.

Walter J. Cegelka ha conseguito l'Ed. D. presso la Syracuse University ed è professore di educazione speciale presso la St. Thomas University di Miami Gardens. È stato anche consulente del President's Committee on Mental Retardation.

James S. Payne ha conseguito il suo Ed. D. all'Università del Kansas e attualmente è professore di educazione speciale all'Università del Mississippi. È anche uno studioso Fulbright e un autore di best-seller".