Introduzione alla fenomenologia della performance artistica: Sé/S

Titolo originale:

An Introduction to the Phenomenology of Performance Art: Self/S

Contenuto del libro:

Questo nuovo libro, originale e unico nel suo genere, adotta un approccio integrato per interrogare l'esperienza e la localizzazione del sé nel contesto della pratica della performance art. Nell'inquadrare ed eseguire esercizi pratici e istantanee mirate di pratiche performative riconosciute a livello internazionale, Bacon colloca le proprie argomentazioni entro i confini della specializzazione nella cura critica della prassi della performance art e della ricerca fenomenologica contemporanea.

Introduce lo studio e l'applicazione della performance art attraverso la fenomenologia per artisti radicali, educatori e ricercatori praticanti.

Questo nuovo ed entusiasmante libro invita i lettori a partecipare, esplorare la performance art contemporanea e attivare le proprie pratiche.

Applicando una fenomenologia queer per spiegare l'importanza di una molteplicità di Sé, il libro guida i lettori a essere accademicamente rigorosi nel catturare le esperienze incarnate, con esercizi per attivare le loro pratiche e chiare definizioni introduttive dei termini fenomenologici chiave. Include interviste e approfondimenti da alcuni dei migliori esempi di performance art trasgressiva di questo secolo, per aiutare a disimparare l'applicazione della fenomenologia, mentre Bacon chiede una reimmaginazione queer de "L'origine dell'opera d'arte" di Heidegger.

Si tratta di un importante contributo al settore, che sarà accolto con favore dagli artisti e dagli accademici interessati alla performance. Può anche interessare chi insegna concetti di fenomenologia.

Sarà importante per gli studenti di performance, così come per gli artisti, il pubblico e i frequentatori dei musei. L'impostazione accessibile e la chiarezza della voce dell'autore aumenteranno l'attrattiva per gli studenti e i ricercatori all'inizio della carriera e faranno sì che il libro abbia un forte potenziale di inclusione nei programmi di studio dei corsi di laurea e post-laurea del settore.