Internazionalizzare il centro di scrittura: Guida per lo sviluppo di un centro di scrittura multilingue

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Titolo originale:

Internationalizing the Writing Center: A Guide for Developing a Multilingual Writing Center

Contenuto del libro:

"Questo libro imperdibile offre agli amministratori dei centri di scrittura una tabella di marcia su come e perché dovrebbero espandere i servizi per includere i madrelingua di altre lingue e coloro che studiano e scrivono in altre lingue. Sebbene lo sviluppo di programmi per tutti questi scrittori possa sembrare scoraggiante, Lape descrive dettagliatamente ciò che è necessario in termini di motivazioni, fondamenti teorici, piani di sviluppo, risorse e strategie per la formazione di tutor multilingue. In un mondo internazionalizzato, Lape ci invita a riconoscere che è tempo di internazionalizzare i centri di scrittura" - Muriel Harris.

"Leggendo il libro di Noreen Lape, vi renderete conto di quale spazio pedagogico e di ricerca innovativo e interdisciplinare possa essere il Centro di scrittura multilingue. Nessun altro centro di scrittura universitario si occupa di scrittura in più di dieci lingue e produce studi che dimostrano la necessità e le tecniche per integrare gli aspetti linguistici e di ordine superiore nei tutorial di scrittura".

INTERNAZIONALIZZARE IL CENTRO DI SCRITTURA fornisce una logica, un piano pedagogico e un metodo amministrativo per sviluppare un centro di scrittura multilingue. Il libro incorpora lavori tratti dagli studi sui centri di scrittura e dagli studi sull'acquisizione di una seconda lingua, tra cui l'inglese come seconda lingua, l'inglese come lingua straniera, la scrittura in seconda lingua e la scrittura in lingua straniera. Basandosi su dieci anni di esperienza nella direzione di un centro di scrittura multilingue, Lape incorpora le voci e le intuizioni dei tutor di scrittura in lingua straniera e dei docenti, ricavate da sondaggi, interviste e resoconti delle sessioni di tutoraggio.

Lape descrive il dominio dei centri di scrittura in lingua inglese in un mondo globalizzato e sostiene la necessità di espandere i centri di scrittura anglo-centrici a quelli multilingue. Lape considera poi come la formazione dei tutor sia diversa quando il centro di scrittura è multilingue anziché monolingue e la scrittura è una seconda lingua, una lingua straniera e una lingua "madre". I capitoli sulla formazione dei tutor esplorano questioni come il tutoraggio olistico, la composizione in una lingua straniera, il ruolo della traduzione nel processo di scrittura, la creazione di un ambiente di apprendimento positivo e lo sviluppo della competenza interculturale. Lape condivide anche esercizi originali che gli amministratori dei centri di scrittura possono utilizzare per formare i tutor di scrittura in lingua straniera e strategie per coinvolgere docenti e amministratori come parti interessate e collaboratori.

NOREEN GROOVER LAPE è Provveditore Associato agli Affari Accademici e Direttore del Programma di Scrittura/Centro di Scrittura Multilingue Norman M. Eberly presso il Dickinson College di Carlisle, Pennsylvania.