Insegnare Shakespeare con uno scopo: un approccio centrato sullo studente

Recensioni dei lettori

Il libro è stato accolto con favore per il suo approccio innovativo all'insegnamento di Shakespeare, che lo rende rilevante e coinvolgente per i moderni studenti delle scuole superiori. È lodato perché fornisce quadri di riferimento e attività utili che possono migliorare l'insegnamento delle arti della lingua inglese. Tuttavia, alcune recensioni suggeriscono che possa essere solo mediocre o standard, senza fornire una critica forte.

⬤ Un approccio rinnovato all'insegnamento di Shakespeare
⬤ quadri e attività utili
⬤ applicabile a un curriculum ELA più ampio
⬤ migliora il coinvolgimento degli studenti.

Alcuni recensori l'hanno trovato solo buono; mancano critiche forti o approfondimenti dettagliati in alcuni commenti.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching Shakespeare with Purpose: A Student-Centred Approach

Contenuto del libro:

Cosa significa insegnare Shakespeare con uno scopo? Significa liberare gli insegnanti dall'idea che insegnare Shakespeare significhi insegnare tutto, o insegnare la “civiltà occidentale” e temi universali. Al contrario, questo nuovo e stimolante libro mette gli insegnanti in condizione di scoprire questi testi complessi in base agli studenti.

Poiché le opere di Shakespeare sono eccellenti veicoli per molti argomenti - storia, norme e costumi socioculturali, vocabolario, retorica, tropi letterari e terminologia, storia dello spettacolo, strategie di rappresentazione - si è tentati di insegnare le sue opere come se fossero adatte a insegnare tutto. Questo approccio privo di obiettivi, tuttavia, spesso incentra la classe sull'insegnante come esperto e rende le opere di Shakespeare fisse, determinate e morte.

Insegnare Shakespeare con uno scopo mostra agli insegnanti come affrontare le opere di Shakespeare come veicoli per l'esplorazione collaborativa, per sviluppare cornici intenzionali per la scoperta e per liberare i testi da interpretazioni troppo determinate. In altre parole, questo libro presenta come insegnare le opere di Shakespeare come testi vivi, che respirano e si evolvono.