Insegnare scienze e tecnologia nei primi anni di vita (3-7)

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Titolo originale:

Teaching Science and Technology in the Early Years (3-7)

Contenuto del libro:

Teaching Science and Technology in the Early Years (3-7)celebra le straordinarie capacità dei bambini come scienziati, designer e tecnologi. Basato sulla ricerca, ma allo stesso tempo pratico e accessibile, dimostra come le attività di progettazione e realizzazione scientifica siano naturali per i bambini piccoli e possano contribuire a tutti gli aspetti del loro apprendimento.

Identificando i concetti, le competenze e le attività scientifiche e tecnologiche che vengono sviluppate, il libro permette al lettore di fare osservazioni diagnostiche più mirate sui bambini e di pianificare come aiutarli a progredire nel loro apprendimento. Questa terza edizione è stata completamente aggiornata e presenta:

⬤ una nuova visione dell'apprendimento dei bambini da prospettive neuroscientifiche e “new-materialiste”;

⬤ una prospettiva a livello britannico sui programmi di studio per la prima infanzia e sul modo in cui essi supportano l'inclusione di scienza e tecnologia come diritto per i bambini;

⬤ nuovi casi di studio di pratiche di successo basate sull'evidenza, insieme a nuovi esempi di pianificazione pratica per l'apprendimento e consigli per documentare le storie di apprendimento dei bambini;

⬤ Un capitolo aggiornato sulla valutazione e la documentazione dell'apprendimento dei bambini, basato sui risultati del progetto Teacher Assessment in Primary Science (TAPS) dell'Università di Bath Spa.

Basato sulle ultime ricerche e sull'esperienza diretta, questo libro pratico e accessibile è una lettura essenziale per gli studenti della scuola dell'infanzia e primaria che frequentano corsi di laurea, PGCE e master.