Insegnare per un mondo multiconfessionale

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato per i suoi saggi stimolanti che affrontano la necessità di un'alfabetizzazione multireligiosa e di una comunicazione interreligiosa tra educatori e studenti di teologia. Sfida i lettori a riflettere sul loro ruolo in un panorama religioso diversificato.

⬤ Saggi ben studiati e ben scritti
⬤ arricchisce spiritualmente
⬤ incoraggia l'alfabetizzazione multireligiosa e la comunicazione interreligiosa
⬤ serve come risorsa preziosa per educatori e studenti
⬤ provoca importanti discussioni sulla fede e sul dovere.

I concetti impegnativi possono essere scoraggianti per alcuni lettori, in particolare per i docenti più anziani; richiede un impegno a riflettere e a confrontarsi con il materiale.

(basato su 1 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching for a Multifaith World

Contenuto del libro:

Quando la diversità religiosa è la nostra realtà, l'ospitalità radicale alle persone di altre fedi non è un lusso, ma una necessità. Più che necessaria per la nostra sopravvivenza, l'ospitalità radicale alla diversità religiosa è necessaria se vogliamo prosperare come società globale.

La pratica dell'ospitalità in un mondo multiconfessionale non richiede assolutamente di ignorare le nostre differenze. Al contrario, richiede un abbraccio rispettoso delle nostre differenze, perché questo è ciò che siamo. L'ospitalità radicale non richiede nemmeno di indebolire il nostro impegno, perché fedeltà e apertura non sono in contraddizione.

Dobbiamo essere in grado di dire con passione che siamo aperti alle rivendicazioni di altre fedi perché siamo fedeli alla nostra eredità religiosa. I saggi di questo libro non si limitano a esortazioni teologiche, ma offrono modi specifici per diventare cittadini religiosamente competenti in un mondo multiconfessionale. Facciamo i passi coraggiosi dell'apertura radicale con questo libro al nostro fianco" "Se le elezioni presidenziali del 2016 sono un barometro, sembrerebbe che i segmenti più vivaci della Chiesa nordamericana spendano molte più energie nel tentativo di proteggere le proprie libertà religiose che nel comprendere quelle degli altri.

Se c'è una speranza per quest'ultima prospettiva, i nostri seminari e le nostre scuole di divinità devono aprire la strada. Fortunatamente ci sono colleghi come quelli che scrivono per questo volume che possono aiutarci a coltivare le virtù, le competenze, le disposizioni e le pratiche necessarie per il "melting pot" americano e il mondo globale del XXI secolo. Tutti gli educatori teologici che si preoccupano di una testimonianza cristiana vitale e autentica nel mondo pluralistico di oggi devono leggere questo libro" --Amos Yong, professore di Teologia e Missione, Fuller Theological Seminary Eleazar S.

Fernandez è professore di Teologia costruttiva presso lo United Theological Seminary of the Twin Cities e presidente dello Union Theological Seminary nelle Filippine. È redattore di Teaching for a Culturally Diverse and Racially Just World (2014) e autore di Burning Center, Porous Borders (Wipf & Stock, 2011).