Insegnare le scienze umane della salute

Titolo originale:

Teaching Health Humanities

Contenuto del libro:

L'insegnamento delle Health Humanities" amplia la nostra comprensione del campo nascente delle Health Humanities e di ciò che aspira a diventare. Gli autori del volume descrivono i loro diversi corsi di laurea, le politiche e le prospettive che informano il loro insegnamento e i metodi per incorporare le nuove tecnologie digitali e multimodali nelle pratiche didattiche.

Ogni capitolo espone le teorie che guidano la pedagogia dei contributori, ne descrive l'applicazione alla progettazione dei programmi e include, a un livello più fine, esempi di piani di lezione, esercizi in classe e/o analisi testuali. I contributi si concentrano anche sulle pedagogie che integrano gli studi critici su razza, femminismo, queer, disabilità, classe ed età nei corsi, con la maggior parte dei saggi che esemplificano approcci intersezionali a questi assi di differenza e oppressione. La sezione conclusiva comprende capitoli sull'insegnamento con la tecnologia digitale, nonché descrizioni di corsi che uniscono bioetica e musica, medical humanities e podcast, filmmaking di health humanities e arti visive nelle cure di fine vita.

Raccogliendo studiosi provenienti da un'ampia gamma di specialità disciplinari, ranghi professionali e affiliazioni istituzionali, il volume offre un'istantanea dei diversi modi in cui le medical/health humanities sono praticate oggi e traccia una mappa dei diversi luoghi istituzionali in cui sono chiamate a lavorare. Fornisce agli educatori di diversi ambiti una miriade di spunti che stimoleranno il loro insegnamento.