Insegnare le argomentazioni: Comprensione retorica, critica e risposta

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato per il suo approccio pratico e coinvolgente all'insegnamento della retorica e dell'argomentazione, che lo rende una risorsa preziosa per gli insegnanti, in particolare per quelli che sono alle prime armi con l'insegnamento di Lingua e Composizione AP. Tuttavia, sono stati riscontrati problemi di qualità di stampa, in particolare per quanto riguarda le illustrazioni e i materiali visivi, che ne sminuiscono il valore complessivo.

⬤ Offre idee pratiche, divertenti e complete per le lezioni
⬤ aiuta gli insegnanti a comprendere concetti retorici complessi
⬤ contiene numerose attività e idee per progetti
⬤ capitoli ben organizzati
⬤ scritto da un educatore esperto che si concentra sul coinvolgimento degli studenti.

⬤ Alcuni utenti l'hanno trovato meno utile come strumento di insegnamento diretto rispetto alle panoramiche generali sull'argomentazione
⬤ alcuni commenti suggeriscono che potrebbe non soddisfare le esigenze di tutti gli insegnanti.

(basato su 24 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching Arguments: Rhetorical Comprehension, Critique, and Response

Contenuto del libro:

Indipendentemente dalla direzione che prenderà la vita degli studenti dopo il diploma, uno degli strumenti più essenziali che possiamo insegnare loro è come comprendere, analizzare e rispondere alle argomentazioni. Gli studenti devono sapere come le scelte degli scrittori e degli oratori siano influenzate dagli elementi della situazione retorica, tra cui il pubblico, l'occasione e lo scopo.

In Teaching Arguments, Jennifer Fletcher fornisce agli insegnanti attività coinvolgenti per la classe, suggerimenti per la scrittura, organizzatori grafici ed esempi di studenti per aiutare gli studenti di tutti i livelli a leggere, scrivere, ascoltare, parlare e pensare retoricamente. Jennifer è convinta che, con un adeguato sostegno e incoraggiamento, tutti gli studenti possano apprendere un approccio retorico all'argomentazione e accedere a contenuti accademici rigorosi. L'insegnamento delle argomentazioni apre la porta e li aiuta a prestare maggiore attenzione agli atti di significato che li circondano, a notare strategie persuasive che potrebbero non essere evidenti a prima vista.

Quando analizziamo e sviluppiamo le argomentazioni, non dobbiamo considerare solo le parole stampate sulla pagina. Dobbiamo valutare prospettive multiple, la tensione tra convinzione e dubbio, l'interazione tra ragione, carattere ed emozione, le dinamiche dell'occasione, del pubblico e dello scopo, e il modo in cui la nostra identità dà forma a ciò che leggiamo e scriviamo.

La retorica ci insegna a fare queste cose. Insegnare le argomentazioni aiuterà gli studenti ad andare oltre una risposta superficiale ai testi, in modo che possano analizzare e creare argomentazioni sofisticate e persuasive: una pietra miliare per essere non solo pronti per l'università e la carriera, ma anche per le sfide del mondo.