Insegnare le abilità di problem solving e di pensiero attraverso le scienze: Emozionanti sfide interscolastiche per la Foundation Phase, la Key Stage One e la Key Stage T

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Titolo originale:

Teaching Problem-Solving and Thinking Skills Through Science: Exciting Cross-Curricular Challenges for Foundation Phase, Key Stage One and Key Stage T

Contenuto del libro:

Questo libro di risorse estremamente pratico presenta i modi in cui gli insegnanti possono aiutare a sviluppare le capacità di problem solving e di pensiero dei bambini attraverso una serie di argomenti scientifici interessanti.

Il libro contiene attività in classe che sono state sperimentate e valutate da insegnanti e bambini, e mostra come le abilità sviluppate attraverso rigorose indagini scientifiche possano essere utilizzate in tutte le aree del curriculum. I requisiti del curriculum scientifico sono ampliati con attività stimolanti e stimolanti di problem-solving che utilizzano le competenze scientifiche, ad esempio: test equo e solidale, ricerca di modelli, rilevamento, classificazione e identificazione, indagini nel tempo, progettazione, test e adattamento di un artefatto, esplorazione aperta.

Il libro contiene gli obiettivi di apprendimento per ogni attività, le linee guida passo dopo passo per lo svolgimento di ogni attività di problem-solving, l'attrezzatura di base necessaria, esempi di lavoro degli studenti e linee guida per la valutazione. Questo libro è un acquisto obbligato per tutti gli insegnanti della scuola dell'infanzia e della scuola primaria che desiderano incoraggiare un approccio inclusivo ma differenziato allo sviluppo delle capacità di problem solving e di pensiero dei loro alunni.