Insegnare la Tecnica Alexander: Percorsi attivi per una pratica integrata

Recensioni dei lettori

Il libro è considerato da molti come una risorsa preziosa per l'insegnamento della Tecnica Alexander, in quanto fornisce una guida chiara e dettagliata, insieme alle intuizioni personali dell'autore. Tuttavia, non è destinato ai principianti che vogliono imparare la Tecnica stessa.

Spiegazioni semplici e ben organizzate, approfondimenti progettuali dettagliati, tono caldo e accogliente, prezioso sia per gli insegnanti nuovi che per quelli esperti, guida pratica e intelligente, storie personali arricchiscono il contenuto.

Non è adatto a chi vuole imparare la Tecnica Alexander da principiante; è invece incentrato sull'insegnamento.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching the Alexander Technique: Active Pathways to Integrative Practice

Contenuto del libro:

Questa guida, accessibile e ricca di spunti, illustra il processo di insegnamento della Tecnica Alexander per i nuovi praticanti e per quelli più esperti.

Mostrando il percorso che porta dall'apprendimento della Tecnica Alexander per se stessi all'insegnamento, Madden identifica le abilità necessarie per l'eccellenza nell'insegnamento della Tecnica Alexander e mostra ai lettori come possono acquisire e sviluppare queste abilità da soli. Vengono trattate le capacità di osservazione, comunicazione e tattili, e viene prestata particolare attenzione all'insegnamento di gruppo, trascurato dalla letteratura attuale.

Tutto ciò è unito alla discussione della ricerca attuale sull'educazione e sulle neuroscienze, consentendo al lettore di costruire una pratica veramente informata ed efficace. Con una varietà di esempi e storie, questo libro si rivelerà una risorsa preziosa per qualsiasi insegnante della Tecnica Alexander, sia attivo che potenziale, e per i praticanti di altre modalità che cercano di approfondire la loro pratica.