Recensioni dei lettori
Riepilogo:Nel complesso, il libro “Teaching Listening Comprehension” di Penny Ur è ben accolto da molti studenti e insegnanti TESOL, apprezzato per i suoi consigli pratici e la sua chiarezza. Tuttavia, alcuni recensori lo hanno trovato obsoleto e privo di nuove intuizioni, con sentimenti contrastanti sulla sua rilevanza per i loro specifici contesti di insegnamento.
Vantaggi:⬤ Apprezzato per lo stile di scrittura chiaro e informale e per le attività pratiche in classe.
⬤ Vengono presentati solidi principi fondamentali sull'insegnamento della comprensione orale.
⬤ Altamente raccomandato dai professori per gli insegnanti ESL.
⬤ Riconosciuto come una risorsa importante, in particolare per chi opera nel campo dell'insegnamento delle lingue.
⬤ Offre approfondimenti sulle sfide affrontate dagli studenti di lingue.
⬤ Alcuni contenuti sono considerati obsoleti e potrebbero non essere adatti a contesti didattici avanzati.
⬤ Non fornisce nuove informazioni per alcuni insegnanti esperti.
⬤ Problemi legati alla ricezione di vecchie edizioni che non corrispondono alla copertina o alla versione prevista.
⬤ Limitata attrattiva per coloro che si concentrano sull'insegnamento ESL di livello superiore.
(basato su 15 recensioni dei lettori)
Titolo originale:
Teaching Listening Comprehension
Contenuto del libro:
Teaching Listening Comprehension si occupa di sviluppare le abilità di comprensione orale in classe. Nella prima parte vengono affrontate alcune questioni di fondo essenziali.
L'autore definisce le caratteristiche dell'ascolto reale, analizza i problemi incontrati dagli studenti di lingue e discute le considerazioni necessarie per pianificare una pratica di ascolto efficace in classe. La Parte II contiene un'ampia varietà di esercizi.
Il livello delle attività varia da elementare ad avanzato e illustra tecniche adatte sia agli adulti che ai bambini. Gli esercizi possono essere utilizzati così come sono oppure possono servire da modello per gli insegnanti che desiderano progettare i propri materiali.
