Insegnare l'alfabetizzazione informativa: 50 esercizi basati sugli standard per gli studenti universitari

Recensioni dei lettori

Il libro è una guida completa rivolta a docenti e bibliotecari universitari su come insegnare efficacemente l'information literacy agli studenti. Affronta l'attuale espansione delle attività informative e include metodologie pratiche per la ricerca e la gestione delle informazioni nella vita quotidiana e nel mondo accademico. Il libro è strutturato con vari capitoli che trattano argomenti relativi all'informazione e alla ricerca, oltre a esercizi e interessanti casi di studio.

Ben strutturato con spiegazioni dettagliate sull'alfabetizzazione informativa, rilevante per le attuali esigenze informative, include esercizi pratici (50 esercizi preparati), contiene interessanti casi di studio, altamente raccomandato per i professionisti del settore.

Può essere troppo incentrato su contesti accademici, potrebbe essere eccessivo per i principianti a causa della profondità delle informazioni presentate.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching Information Literacy: 50 Standards-Based Exercises for College Students

Contenuto del libro:

Aggiornato all'attuale mondo in continua espansione dell'informazione elettronica, Teaching Information Literacy, seconda edizione, è la migliore risorsa singola per l'insegnamento fondamentale dell'information literacy.

Copre le basi della pianificazione, della raccolta e della valutazione delle esercitazioni contenute nel libro. *Rispondono a uno o più degli standard di competenza ACRL per l'alfabetizzazione informativa nell'istruzione superiore *Promuovono le competenze concettuali e applicate attraverso l'apprendimento attivo, l'apprendimento basato sui problemi e l'apprendimento basato sulle risorse *Sono pronte per essere utilizzate dai bibliotecari di riferimento e di istruzione nei college e nelle università, nonché da altri responsabili dell'insegnamento agli studenti di come condurre una ricerca Queste 50 lezioni possono essere utilizzate come corso semestrale completo o come singolo seminario o workshop mirato, e mostrano come impegnarsi con le risorse informative elettroniche e cartacee allo stesso modo.