Insegnare i romanzi grafici in classe: Possibilità pedagogiche di coinvolgimento multimodale della letteratura

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Titolo originale:

Teaching Graphic Novels in the English Classroom: Pedagogical Possibilities of Multimodal Literacy Engagement

Contenuto del libro:

1. Introduzione2.

Non solo romanzi: Le possibilità pedagogiche della narrazione grafica3. Capire la retorica, capire il genere: Un corso di scrittura con un approccio retorico di genere 4. Scrivere attraverso i fumetti5.

Insegnare la storia e la teoria del fumetto americano: le graphic novel del XX secolo come genere letterario complesso6.

"A cosa serve un libro... senza immagini di conversazioni? "Incorporare il romanzo grafico nel curriculum universitario7.

"Il dottor Manhattan pensa? The Watchmen di Alan Moore e il curriculum dei "grandi libri" nel contesto universitario8. "If He Be Mr. Hyde, We Shall Be Mr.

See" (Se lui è Mr. Hyde, noi saremo Mr. See) Utilizzo di romanzi grafici, fumetti e narrazione visiva nella classe di letteratura gotica9.

Insegnare la marcia nei territori di confine tra giustizia sociale e cultura pop10. Rivisitazione della retorica del 'Boat People' attraverso l'adattamento grafico interattivo di "The Boat" di Nam Le 11.

Pedagogie performative e performative. Pedagogie performative e testi performativi: Fun Home di Alison Bechdel come modello compositivo.