Insegnare i classici con la tecnologia

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Titolo originale:

Teaching Classics with Technology

Contenuto del libro:

L'impatto delle TIC sull'insegnamento delle lingue, della letteratura e della cultura classiche non è stato finora ampiamente descritto e valutato.

Tuttavia, la tecnologia educativa ha fatto un'enorme differenza nel modo in cui le discipline classiche vengono insegnate a livello junior, senior e universitario. Il libro raccoglie venti approcci principali all'uso della tecnologia in classe e li presenta a un vasto pubblico internazionale.

In questo modo costituisce un resoconto delle pratiche attuali e in via di sviluppo, promuove ulteriori discussioni e utilizzi tra gli operatori del settore (insegnanti, studenti e formatori) e offre suggerimenti per cambiare in meglio le pratiche pedagogiche nell'insegnamento delle discipline classiche. I numerosi esempi di pratica provenienti dalle prospettive del Regno Unito e degli Stati Uniti sono applicabili ai Paesi di tutto il mondo in cui si insegna il classico. I programmi di studio più tradizionali delle scuole superiori del Regno Unito e dell'Europa si basano sempre più sull'edutech, mentre le giurisdizioni scolastiche degli Stati Uniti si aspettano sempre più che gli studenti delle scuole superiori utilizzino le TIC in tutte le lezioni, e alcune dissuadono attivamente le scuole dall'utilizzare i tradizionali libri di testo stampati.

Questo libro presenta agli insegnanti delle scuole una risorsa vitale per adattarsi all'uso delle tecnologie educative nell'insegnamento delle materie classiche. Ciò non è meno pertinente a livello universitario, nel Regno Unito e negli Stati Uniti, dove la pedagogia tende a seguire paradigmi tradizionalisti: questo libro offre ai docenti un quadro di riferimento per comprendere e assimilare i modelli di insegnamento e apprendimento prevalenti nelle scuole e sperimentati dai loro studenti.