Insegnare con fiducia nell'istruzione superiore: Applicare le strategie delle arti dello spettacolo

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Titolo originale:

Teaching with Confidence in Higher Education: Applying Strategies from the Performing Arts

Contenuto del libro:

Presentando l'insegnamento nell'istruzione superiore come un'attività performativa, creativa e improvvisata, Teaching with Confidence in Higher Education esplora come le abilità e le tecniche delle arti dello spettacolo possano essere utilizzate per aumentare la fiducia e migliorare le prestazioni degli insegnanti. Guidando i lettori a riflettere sulle proprie pratiche di insegnamento, questo libro utile e innovativo propone tecniche pratiche che miglioreranno le capacità degli insegnanti dell'istruzione superiore di condurre e facilitare sessioni di apprendimento coinvolgenti e interattive.

Incoraggiando la creazione di esperienze di apprendimento inclusive, il libro offre spunti su come le tecniche performative possano aiutare a mettere lo studente al centro della scena. Attingendo a una varietà di contesti di arti performative, tra cui la recitazione, il canto, la stand-up comedy e la danza, nonché a interviste con accademici e performer, il libro aiuta i lettori a:

⬤ Analizzare criticamente la propria pratica, identificando le aree di miglioramento.

⬤ Gestire l'ansia e la "paura del palcoscenico" quando si tratta di insegnare.

⬤ Diventare più consapevoli della propria voce e del proprio corpo, stabilendo tecniche professionali per migliorare le prestazioni fisiche e vocali.

⬤ Imparare a improvvisare per prepararsi all'impreparazione.

⬤ Comprendere i concetti di apprendimento attivo e di inclusività all'interno della classe.

Per sensibilizzare sulle buone pratiche e sulle potenziali aree di sviluppo, Teaching with Confidence in Higher Education è ideale per tutti coloro che si affacciano all'insegnamento nell'istruzione superiore o che vogliono migliorare il coinvolgimento degli studenti attraverso gli aspetti performativi del loro insegnamento.