Insegnare a un lettore in difficoltà: L'esperienza di una mamma con la dislessia: Una guida per genitori e insegnanti che vogliono iniziare a conoscere la dislessia

Recensioni dei lettori

Il libro ha ricevuto recensioni positive per la sua utilità nel sostenere i lettori in difficoltà, in particolare quelli affetti da dislessia. I recensori ne lodano il contenuto informativo, i consigli pratici e il modo in cui suddivide questioni complesse in passi gestibili. Tuttavia, alcuni utenti ritengono che il libro non sia abbastanza coinvolgente per i bambini più grandi e che manchi di una narrazione avvincente per mantenere il loro interesse.

Utile per i lettori con difficoltà, offre consigli e risorse pratiche, facile da leggere e da capire, di supporto per genitori ed educatori, incoraggia la fiducia nei bambini con dislessia, conciso e informativo.

Può non coinvolgere i bambini più grandi o non mantenere il loro interesse, alcuni contenuti sono percepiti come troppo semplicistici o simili a libri per bambini, non forniscono una narrazione o una trama sufficiente.

(basato su 20 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching a Struggling Reader: One Mom's Experience with Dyslexia: A Guide for Parents and Teachers Who Want to Start Learning About Dyslexia

Contenuto del libro:

Ci sono molti bambini (e adulti) che hanno difficoltà a leggere. Alcuni sono aiutati dalla scuola, altri no.

Questa è la versione in brossura dell'e-book GRATUITO e del Bookfold in PDF disponibili sul sito www.dogonalogbooks.com.

In questo breve opuscolo, Pamela Brookes condivide alcune delle informazioni di base che avrebbe voluto avere quando cercava di capire come aiutare suo figlio a imparare a leggere.

Teaching A Struggling Reader: One Mom's Experience with Dyslexia" (Insegnare a un lettore in difficoltà: l'esperienza di una mamma con la dislessia) è ricco di link a risorse informative e prodotti per genitori e insegnanti. Si rivolge a coloro che desiderano istruirsi sui metodi efficaci per insegnare a chi soffre di dislessia. Contiene anche foto che dimostrano tecniche di base come il "Tapping" (l'uso delle dita per aiutare a scandire le parole) e "Fare il letto" per distinguere la "b" dalla "d".

Questa edizione contiene nuove informazioni e nuovi collegamenti, tra cui l'impatto sociale ed economico dell'analfabetismo. Contiene inoltre informazioni sull'intervento precoce, tra cui ciò che i genitori possono fare se sospettano che il loro bambino possa avere la dislessia durante gli anni della prima infanzia e della scuola materna, e una sezione su come capire se non è dislessia.

Si tratta di un opuscolo che può essere letto in una sola seduta. Tuttavia, sono presenti numerosi link che consentono di vivere un'esperienza ancora più intensa. Gli URL dei collegamenti a cui si fa riferimento in questa versione in brossura sono elencati come note. I collegamenti ipertestuali sono attivi nel formato e-book.

Tutti i libri di DOG ON A LOG seguono una sequenza di alfabetizzazione sistematica e strutturata basata sulla fonetica di Orton-Gillingham.