Insegnare a studenti con dislessia, disgrafia, disgrafia civetta e discalculia

Recensioni dei lettori

Il libro offre una vasta quantità di informazioni sull'insegnamento e sulla dislessia, ma la sua struttura sovraccarica e mal organizzata ne pregiudica l'efficacia. Mentre alcuni lettori ne lodano le condizioni e l'utilità come risorsa per la ricerca, altri trovano difficile orientarsi a causa della sua presentazione dispersiva.

Buono stato, risorsa per la valutazione e l'intervento basati sulla ricerca, autori competenti.

Poco strutturato e organizzato, informazioni sovrabbondanti e disperse, difficile da navigare ed eccessiva opinione sui sistemi educativi.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching Students with Dyslexia, Dysgraphia, Owl LD, and Dyscalculia

Contenuto del libro:

Come possono gli insegnanti fornire un'istruzione efficace agli studenti con difficoltà di apprendimento e allo stesso tempo soddisfare le esigenze di tutti gli studenti? La seconda edizione di questo testo accessibile fornisce agli educatori K-12 risposte basate sulla ricerca, direttamente da due voci altamente rispettate nel campo. Il primo testo di formazione per insegnanti a trattare tutte e quattro le disabilità di apprendimento che richiedono un'istruzione differenziata - disgrafia, dislessia, discalculia e disabilità di apprendimento del linguaggio orale e scritto (OWL LD) - questo libro prepara gli educatori a impartire un'istruzione esplicita e coinvolgente personalizzata in base alle esigenze dei loro studenti. Le intuizioni critiche provenienti da diversi campi si fondono con le lezioni apprese dall'esperienza didattica reale, rendendo questo testo ideale per il pre-servizio e un ottimo strumento di sviluppo professionale in servizio.

IL LIBRO SERVE AGLI INSEGNANTI PER

⬤ rafforzare l'insegnamento con le attuali scoperte della ricerca in molti campi, tra cui la genetica, le neuroscienze, la linguistica e l'educazione.

⬤ aiutare tutti gli studenti (compresi quelli con disturbi specifici dell'apprendimento) a sviluppare le competenze linguistiche orali e scritte e la capacità di risolvere problemi e concetti matematici.

⬤ utilizzare l'istruzione differenziata per organizzare le loro classi, le routine e i piani di lezione.

⬤ scoprire il perché e il come dell'istruzione differenziata, in modo da poter adattare le proprie tecniche di insegnamento secondo le necessità.

⬤ soddisfare gli standard del Common Core State rispondendo alle esigenze di apprendimento dei singoli studenti.

⬤ applicare un quadro didattico specifico che aiuti gli studenti a superare le inefficienze della memoria di lavoro e i problemi correlati.

⬤ creare un ambiente di apprendimento positivo che promuova l'impegno intellettuale e lo sviluppo socio-emotivo.

Un nuovo capitolo sull'uso della tecnologia per l'accomodamento e l'istruzione esplicita * Lezioni di ricerca che demistificano le nuove scoperte * Suggerimenti per l'insegnamento con le voci di esperienza degli educatori (TM) * Maggiori informazioni sulla preparazione in servizio degli educatori nei team scolastici interdisciplinari * Linee guida per affrontare le sfide attuali nel campo * Copertura di specifiche disabilità di apprendimento relative alla matematica * Pratiche raccomandate per soddisfare gli standard del Common Core State *.