Insegnare a scrivere ai bambini nelle lingue indigene: Pratiche didattiche da contesti globali

Titolo originale:

Teaching Writing to Children in Indigenous Languages: Instructional Practices from Global Contexts

Contenuto del libro:

Questo volume raccoglie studi sulle pratiche didattiche di scrittura e sui prodotti di tali pratiche provenienti da diverse lingue e culture indigene.

Analizzando una ricca varietà di contesti - Finlandia, Ghana, Hawaii, Messico, Papua Nuova Guinea e altri ancora - attraverso le teorie dell'alfabetizzazione, della complessità e dei generi, questo libro esplora e dimostra le componenti critiche della pedagogia e dello sviluppo della scrittura. Poiché il volume si concentra sulle lingue indigene, mette in discussione le prospettive marginali della scuola e le ideologie linguistiche nazionali, che spesso limitano il numero di lingue indigene insegnate, i campi di studio e le fasce d'età incluse.