Insegnare a ragazze in fiamme: saggi sulla letteratura distopica per giovani adulti in classe

Titolo originale:

Teaching Girls on Fire: Essays on Dystopian Young Adult Literature in the Classroom

Contenuto del libro:

L'ascesa della letteratura distopica YA ha visto un'esplosione di protagoniste femminili che suscitano l'interesse dei giovani per i temi sociali e politici, risvegliano la loro immaginazione civica e li ispirano a lavorare per il cambiamento.

Queste “ragazze in fiamme” sono personaggi intersezionali e multidimensionali. Sono leader nelle loro comunità e sfidano le ingiustizie e le rappresentazioni limitate.

La ragazza di fuoco lotta per se stessa e per coloro che sono oppressi, senza voce o senza potere. È la speranza per il nostro futuro comune. Questa raccolta di nuovi saggi riunisce insegnanti e studenti provenienti da diversi contesti educativi per esplorare come sfruttare il potere culturale della Ragazza di fuoco nell'educazione degli studenti del mondo reale.

Ogni saggio fornisce sia fondamenti teorici sia strumenti didattici pratici e concreti che possono essere utilizzati con diversi gruppi di studenti, sia in contesti educativi formali che informali. Questo volume sfida i lettori a rendersi conto del potere simbolico che la Ragazza di fuoco ha per sensibilizzare e informare all'azione e a mantenere questo fuoco acceso.