Insegnanti di infanzia e adolescenza a prova di tecnologia: Dare un senso agli schermi multimediali per i bambini di età inferiore ai 3 anni

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Titolo originale:

Techwise Infant and Toddler Teachers: Making Sense of Screen Media for Children Under 3

Contenuto del libro:

I bambini e i ragazzi, la cosiddetta “generazione touchscreen”, vivono in un mondo saturo di schermi. Sono il mercato di riferimento per un numero sempre crescente di applicazioni, programmi televisivi, giocattoli elettronici e libri elettronici.

Dare un senso alle complesse questioni associate ai media su schermo nella vita dei bambini sotto i 3 anni può essere una sfida per gli adulti che si occupano di loro. Gli insegnanti (e i genitori) di neonati e bambini piccoli hanno un forte bisogno di indicazioni sul ruolo appropriato degli schermi nella cura e nell'educazione precoce. A differenza della maggior parte degli altri libri sulla tecnologia nella prima infanzia, questo libro si concentra specificamente sui neonati e sui bambini.

Esplora perché e come gli insegnanti dei bambini devono essere esperti di tecnologia per comprendere le implicazioni dei media sullo schermo per l'apprendimento e lo sviluppo dei bambini. Il libro funge da risorsa unica e accessibile per i risultati di ricerche rilevanti nei campi della medicina pediatrica, dello sviluppo infantile, della psicologia dello sviluppo, delle scienze sociali e comportamentali e della scienza del cervello.

Fornisce agli insegnanti della prima infanzia un approccio completo e strategie per guidare il loro processo decisionale e promuovere pratiche basate sull'evidenza, incentrate sulla famiglia, culturalmente sensibili e collaborative. Si tratta di un invito agli insegnanti a riflettere attentamente e ad agire con saggezza quando decidono di utilizzare i media sullo schermo, sia la tecnologia che incontrano ora sia quella che incontreranno in futuro, al fine di ottimizzare l'apprendimento e lo sviluppo sano dei bambini e dei ragazzi.