Insegnanti della pandemia: Dalla resilienza alla ripresa

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Insegnanti della pandemia: Dalla resilienza alla ripresa (C. Walker Andrea)

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Titolo originale:

Teachers of the Pandemic: From Resilience to Recovery

Contenuto del libro:

Anche se intitolato Gli insegnanti della pandemia, questo libro è destinato ai sovrintendenti, a coloro che lavorano nell'istruzione superiore, ai custodi, ai segretari, agli assistenti degli insegnanti, al personale addetto alla mensa e ai parchi giochi, agli autisti degli autobus, ai membri del consiglio scolastico e, sì, anche agli insegnanti. Praticamente tutti i dipendenti che hanno toccato il campo dell'istruzione durante la pandemia, questo libro è per voi!

Allora, perché questo libro si intitola Gli insegnanti della pandemia? Semplicemente, la pandemia ha insegnato qualcosa a ciascuno di noi. Questo libro riconosce il trauma inespresso nel campo dell'istruzione e fornisce una discussione onesta sulle sfide, i punti di forza e le lezioni apprese. Insegna semplicemente a chi lavora nel campo dell'istruzione a concentrarsi sui propri “Maslow” (bisogni primari) prima di poter “Bloom” (insegnare o sostenere l'apprendimento).

È con tante emozioni contrastanti che la dottoressa Walker dichiara apertamente la sua preoccupazione per i professionisti come lei, che hanno dedicato il lavoro di una vita all'istruzione e sono apparentemente stanchi oltre ogni limite. Molti di coloro che operano nel campo dell'istruzione hanno bisogno di una sorta di rinascita che li aiuti a superare la pandemia che ha colpito la loro professione. Senza dubbio, senza l'istruzione non esistono altre professioni. La professione di educatore è un punto fermo della società e, come tale, è imperativo che si riprenda. La dottoressa Walker invita i suoi colleghi di tutto il mondo a fare un respiro profondo, a scavare, a impegnarsi e a concentrarsi collettivamente sulla propria ripresa.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781637652015
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina rigida

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)